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Didaktische Grundlagen

Kataloginformation Katalogdatensatz500431426 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	664583717 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Diagnostik und Förderung ; Teil 1: Didaktische Grundlagen
ISBN	978-3-934575-56-1
Name	Füchter, Andreas ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Moegling, Klaus ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Moegling, Klaus ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L	Didaktische Grundlagen
Verlagsort	Immenhausen bei Kassel
Verlag	PROLOG-VERLAG
Erscheinungsjahr	[2011]
Erscheinungsjahr	2011
Umfang	1 Online-Ressource (112 Seiten) : Illustrationen, Diagramme
Reihe	Diagnostik und Förderung ; Teil 1
Reihe	Diagnostik und Förderung
Band	Teil 1
2. Reihe	Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik
Band	Band 14
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Diagnostik und Förderung ; Teil 1: Didaktische Grundlagen
ISBN	ISBN 978-3-8474-1423-0 PDF
Klassifikation	JN
	EDU
	9574
	JNF
	EDU010000
Kurzbeschreibung	Die pädagogische Diagnostik ist die Voraussetzung für eine gezielte Förderung der Schüler als individuelle Förderung, als gruppenbezogene Förderung und für die Konstruktion von Lernumwelten, die am Könnensstand der Lernenden anzuknüpfen versuchen. Im vorliegenden Teil 1 der dreibändigen Reihe werden die didaktischen Grundlagen des Themas „Diagnostik und Förderung“ praxisnah angelegt. Hierüber hinaus wird die Thematik im vertiefenden Gespräch zwischen Fritz Zaugg und Andreas Füchter kontrovers diskutiert.
SWB-Titel-Idn	1668504472
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847414230
Internetseite / Link	Verlag

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