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Schreibarrangements in der Primarstufe: eine empirische Untersuchung zum Einfluss der Schreibaufgabe und des Schreibmediums auf Texte und Schreibprozesse in der 4. Klasse
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
1036385647 Erscheint auch als (Druckausgabe): ‡Anskeit, Nadine, 1985 - : Schreibarrangements in der Primarstufe
ISBN
978-3-8309-3903-0
Name
Anskeit, Nadine ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L
Schreibarrangements in der Primarstufe
Zusatz zum Titel
eine empirische Untersuchung zum Einfluss der Schreibaufgabe und des Schreibmediums auf Texte und Schreibprozesse in der 4. Klasse
Verlagsort
Münster
Verlag
Waxmann
Erscheinungsjahr
[2019]
2019
Umfang
1 Online-Ressource (356 Seiten)
Reihe
Sprachliche Bildung - Studien ; Band 3
Hochschulschriftenvermerk
$bDissertation$cUniversität Siegen$d2017
Titelhinweis
Erscheint auch als (Druckausgabe): ‡Anskeit, Nadine, 1985 - : Schreibarrangements in der Primarstufe
ISBN
ISBN 978-3-8309-8903-5
Klassifikation
1575
9575
372.623
GB 2964
DP 4030
Kurzbeschreibung
Die Interventionsstudie widmet sich der sprachdidaktisch zentralen Frage nach der Wirksamkeit von Schreibaufgaben für den Deutschunterricht in der Grundschule. Dies geschieht am Beispiel des Beschreibens und Argumentierens in der 4. Klasse und auf umfassender Datengrundlage (u.a. 974 Schülertexte). Die Auswertung zeigt, dass situierte und sprachlich profilierte Aufgaben am wirksamsten sind.
1. Schlagwortkette
Schreiben
Deutschunterricht
Grundschule
ANZEIGE DER KETTE
Schreiben -- Deutschunterricht -- Grundschule
2. Schlagwortkette
Schreiben
Grundschule
Deutschunterricht
Schreibunterricht
Textproduktion
ANZEIGE DER KETTE
Schreiben -- Grundschule -- Deutschunterricht -- Schreibunterricht -- Textproduktion
SWB-Titel-Idn
1668496305
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830989035
Internetseite / Link
Verlag
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