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Professionalisierung in der Frühpädagogik: Qualifikationsniveau und -bedingungen des Personals in Kindertagesstätten; Gutachten

Kataloginformation Katalogdatensatz500430798 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	360669484 Erscheint auch als (Druckausgabe): ‡Professionalisierung in der Frühpädagogik
ISBN	978-3-8309-2685-6
Name	Blossfeld, Hans-Peter
Körperschaft	Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft
Körperschaft	Aktionsrat Bildung
T I T E L	Professionalisierung in der Frühpädagogik
Zusatz zum Titel	Qualifikationsniveau und -bedingungen des Personals in Kindertagesstätten; Gutachten
Auflage	1. Aufl.
Verlagsort	Münster, Westfalen
Verlag	Waxmann Verlag
Erscheinungsjahr	2012
Erscheinungsjahr	2012
Umfang	1 Online Ressource (99 Seiten)
Reihe	Aktionsrat Bildung
Notiz / Fußnoten	Literaturverzeichnis S. 81 - 92
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druckausgabe): ‡Professionalisierung in der Frühpädagogik
ISBN	ISBN 978-3-8309-7685-1
Klassifikation	1572
	9572
	372.21071043
	370
	DF 8000
	DS 7130
	DK 2000
Kurzbeschreibung	Die öffentlichen Erwartungen an frühpädagogische Einrichtungen haben sich im vergangenen Jahrzehnt deutlich gewandelt: Kindertageseinrichtungen werden nicht mehr nur als Betreuungs-, sondern viel mehr als zentrale Bildungseinrichtungen wahrgenommen. Der gegenwärtige quantitative Ausbau muss deshalb durch Maßnahmen zur Sicherstellung und Verbesserung der Qualität der Kindertageseinrichtungen begleitet werden. Zu den primären Anforderungen zählen neben der optimalen Förderung der Kinder in allen Bereichen Ihrer Entwicklung auch Bemühungen, individuell oder familial bedingte Ungleichheiten der Kinder zu reduzieren. Unter Berücksichtigung der Bildungspläne sollen frühpädagogische Kindertageseinrichtungen zudem den Übergang in die Grundschule erleichtern und die Kinder auf eine erfolgreiche Schullaufbahn vorbereiten. Mit Blick auf die hohen Erwartungen an die Qualität der frühpädagogischen Einrichtungen analysiert der Aktionsrat Bildung in seinem aktuellen Gutachten die Rolle von Qualifikationsniveau und -bedingungen der pädagogischen Fachkräfte. Er zeigt die gegenwärtige Personalstruktur auf und liefert eine Vorausschau auf die Personalbedarfe bis zum Jahr 2020. Unter Zugrundelegung der analysierten Handlungsbedarfe nennt er schließlich konkrete Schritte für deren Umsetzung. Der Aktionsrat Bildung ist ein politisch unabhängiges Gremium, dem folgende Experten angehören: Prof. Dr. Dieter Lenzen, Prof. Dr. Dr. h.c. Hans-Peter Blossfeld, Prof. Dr. Wilfried Bos, Prof.
2. Kurzbeschreibung	Zu den primären Anforderungen von frühpädagogischen Kindertageseinrichtungen zählen neben der optimalen Förderung der Kinder in allen Bereichen Ihrer Entwicklung auch Bemühungen, individuell oder familial bedingte Ungleichheiten der Kinder zu reduzieren. Unter Berücksichtigung der Bildungspläne sollen diese Einrichtungen zudem den Übergang in die Grundschule erleichtern und die Kinder auf eine erfolgreiche Schullaufbahn vorbereiten. Mit Blick auf die hohen Erwartungen an die Qualität der frühpädagogischen Einrichtungen analysiert der Aktionsrat Bildung in diesem Gutachten die Rolle von Qualifikationsniveau und -bedingungen der pädagogischen Fachkräfte. Er zeigt die gegenwärtige Personalstruktur auf und liefert eine Vorausschau auf die Personalbedarfe bis zum Jahr 2020. Unter Zugrundelegung der analysierten Handlungsbedarfe nennt er schließlich konkrete Schritte für deren Umsetzung.
3. Kurzbeschreibung	Das Gutachten ist allen Verantwortungsträgern im Bereich der frühkindlichen Bildung zu empfehlen. Es gibt einen guten Überblick über die aktuelle Personal- und Ausbildungssituation und beinhaltet wertvolle Empfehlungen, wie das Qualifikationsniveau der Fachkräfte sukzessive angehoben werden kann. – Martin Walz im "http://http://www.socialnet.de/rezensionen/13220.php" target="_blank">Rezensionsdienst von socialnet.de
1. Schlagwortkette	Deutschland
	Erzieher
	Ausbildung
	Kindertagesstätte
	Qualitätsmanagement
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Deutschland -- Erzieher -- Ausbildung -- Kindertagesstätte -- Qualitätsmanagement
2. Schlagwortkette	Deutschland
	Erzieher
	Ausbildung
	Kindertagesstätte
	Qualitätsmanagement
ANZEIGE DER KETTE	Deutschland -- Erzieher -- Ausbildung -- Kindertagesstätte -- Qualitätsmanagement
SWB-Titel-Idn	416409113
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830976851
Internetseite / Link	Volltext

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