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Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen: Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung

Kataloginformation Katalogdatensatz500430644 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger‡eng‡fre‡ita‡spa
Hinweise auf parallele Ausgaben	480434824 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡: Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen
ISBN	978-3-8309-3506-3
Name	Rückl, Michaela ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L	Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen
Zusatz zum Titel	Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung
Verlagsort	Münster ; New York
Verlag	Waxmann
Erscheinungsjahr	2016
Erscheinungsjahr	2016
Umfang	1 Online Ressource (246 Seiten) : Diagramme
Reihe	Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 2
Reihe	Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung
Band	Band 2
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡: Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen
ISBN	ISBN 978-3-8309-8506-8
Klassifikation	Mehrsprachigkeit
	1577
	9577
	370
	DN 7000
	DO 9000
	DP 2520
	1342908961 ES 862
	ES 885
Kurzbeschreibung	Heterogene Klassen bestimmen die heutige Unterrichtsrealität. Das Thema „Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen“ erscheint vor diesem Hintergrund aktueller denn je. In den Beiträgen des vorliegenden Bandes geht es daher um die Schlüsselfrage, wie (fremd-)sprachliche Lehr-/Lernprozesse gestaltet werden sollen, um mehrsprachige Lernausgangslagen von Schülerinnen und Schülern, die durch herkunftssprachliche und / oder fremdsprachliche Vorkenntnisse bedingt sind, als Potenzial nutzen zu können. Dabei werden bewährte und innovative Konzepte und Modelle aus theoretischer, empirischer und unterrichtspraktischer Sicht beleuchtet, Einblicke in laufende Forschungsarbeiten gegeben und Projekte aus der Lehrpraxis vorgestellt. Auch Fragen der Messbarkeit sowie empirische Methoden und Befunde, die die Wirkung (fremd-)sprachenunterrichtlichen Handelns sichtbar machen, sind zentrale Themen. Die Handlungsfelder, die auch die Struktur des Bandes vorgeben, betreffen Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung.
1. Schlagwortkette	Fremdsprachenunterricht
	Interkulturalität
	Mehrsprachigkeit
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Fremdsprachenunterricht -- Interkulturalität -- Mehrsprachigkeit
2. Schlagwortkette	Fremdsprachenunterricht
2. Schlagwortkette	Lehrmittelanalyse
ANZEIGE DER KETTE	Fremdsprachenunterricht -- Lehrmittelanalyse
SWB-Titel-Idn	490100384
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830985068
Internetseite / Link	Verlag

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