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Schule auf dem Weg: von der Haupt- und Realschule zur Stadtteilschule - eine Fallanalyse

Kataloginformation Katalogdatensatz500430626 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	451477529 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Hallwirth, Uta, 1954 - : Schule auf dem Weg
ISBN	978-3-8309-3346-5
Name	Hallwirth, Uta ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Schule auf dem Weg
Zusatz zum Titel	von der Haupt- und Realschule zur Stadtteilschule - eine Fallanalyse
Verlagsort	Münster ; New York
Verlag	Waxmann
Erscheinungsjahr	2015
Erscheinungsjahr	2015
Umfang	1 Online-Ressource (95 Seiten)
Reihe	Schule in evangelischer Trägerschaft ; Band 18
Reihe	Schule in evangelischer Trägerschaft
Band	Band 18
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Hallwirth, Uta, 1954 - : Schule auf dem Weg
ISBN	ISBN 978-3-8309-8346-0
Klassifikation	Bildungspolitik, Bildungsreform
	1574
	9574
	371.2070943515
	DK 1020
	DK 1055
Kurzbeschreibung	Schulentwicklung gehört zu den zentralen Aufgaben, denen sich Schulen zu stellen haben. Die Haupt- und Realschule der Wichern-Schule Hamburg hat sich 2006 aufgemacht, zu einer Reformschule mit veränderten Unterrichtsstrukturen zu werden. Diese Entscheidung fiel in eine Zeit, in der im Hamburger Senat und der Bürgerschaft erste Überlegungen für eine Neuorganisation des Hamburger Schulwesens beraten wurden, die 2009 zur Einführung der Stadtteilschule führten. Der Schulentwicklungsprozess der Wichern-Schule verbindet daher einen schulinternen Bottom-up-Prozess mit dem Top-down-Prozess der Hamburger Schulbehörde. Dieser Band beschreibt diesen Prozess und fragt nach Faktoren und Strukturen, die ihn unterstützen, nach Kompetenzen, die die Lehrkräfte dafür benötigen, und nach Problemfeldern und Lösungsstrategien, die zum Erfolg führen. Ergebnisse und Erfahrungen aus der Schulentwicklungsforschung werden dabei als Orientierungspunkte herangezogen und am Einzelfall belegt und vertieft. Die Studie will nicht zuletzt Schulen Anregungen für ihren eigenen Prozess geben. Sie will aber auch aufzeigen, welche Leistung Schulentwicklungsteams und Kollegien aufbringen, die sich "auf den Weg machen, Schule zu verändern".
1. Schlagwortkette	Hamburg
	Schulentwicklung
	Schulforschung
SWB-Titel-Idn	478320868
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830983460
Internetseite / Link	Volltext

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