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Männlichkeit und gymnasialer Alltag: doing Gender im heutigen Bildungssystem

Männlichkeit und gymnasialer Alltag: doing Gender im heutigen Bildungssystem
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 116230215 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Budde, Jürgen, 1968 - : Männlichkeit und gymnasialer Alltag
ISBN 978-3-89942-324-2
Name Budde, Jürgen ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L Männlichkeit und gymnasialer Alltag
Zusatz zum Titel doing Gender im heutigen Bildungssystem
Verlagsort Bielefeld
Verlag transcript Verlag
Erscheinungsjahr [2005]
2005
Umfang 1 Online Ressource (267 Seiten) : Diagramme
Reihe Theorie Bilden ; Band 2
Theorie Bilden
Band Band 2
Titelhinweis Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Budde, Jürgen, 1968 - : Männlichkeit und gymnasialer Alltag
ISBN ISBN 978-3-8394-0324-2
Klassifikation JNA;JFSJ;JFSP
EDU
9572
JNA
JFSJ
JFSP2
EDU036000
370
300
150
DG 4000
CR 6000
DK 5000
Kurzbeschreibung Das Buch widmet sich der aktuellen Frage, wie Jungen im heutigen Bildungssystem Geschlecht herstellen (doing gender). Männlichkeit entsteht hier als Ergebnis von Interaktionen, an denen neben den Mitschülern auch Lehrkräfte, Mitschülerinnen und institutionelle Rahmenbedingungen beteiligt sind. Es zeigt sich, dass die bisherigen Männlichkeitsbilder zunehmend dysfunktional werden und in Bewegung geraten. Zugleich existieren Situationen, in denen Geschlecht an Relevanz verliert (undoing gender). Anhand vieler Beispiele gibt das Buch einen detaillierten Einblick in den Alltag von Schülern der Mittelstufe im Gymnasium und skizziert Möglichkeiten der Veränderung von Männlichkeit.
1. Schlagwortkette Männlichkeit
Gymnasiast
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE Männlichkeit -- Gymnasiast
2. Schlagwortkette Gymnasium
Männliche Jugend
Geschlechterrolle
SWB-Titel-Idn 476926645
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839403242
Internetseite / Link Verlag
Siehe auch Inhaltsverzeichnis
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