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Wissenskultur Tanz: historische und zeitgenössische Vermittlungsakte zwischen Praktiken und Diskursen

Wissenskultur Tanz: historische und zeitgenössische Vermittlungsakte zwischen Praktiken und Diskursen
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 301424659 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Wissenskultur Tanz
ISBN 978-3-8376-1053-6
Name Huschka, Sabine ¬[HerausgeberIn]¬
Adamowsky, Natascha ¬[MitwirkendeR]¬
ANZEIGE DER KETTE Adamowsky, Natascha ¬[MitwirkendeR]¬
T I T E L Wissenskultur Tanz
Zusatz zum Titel historische und zeitgenössische Vermittlungsakte zwischen Praktiken und Diskursen
Verlagsort Bielefeld
Verlag transcript Verlag
Erscheinungsjahr [2009]
2009
Umfang 1 Online-Ressource (243 Seiten)
Reihe TanzScripte ; Band 15
TanzScripte
Band Band 15
Titelhinweis Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Wissenskultur Tanz
ISBN ISBN 978-3-8394-1053-0 PDF
Klassifikation ASD;AN;JF
PER
9586
ASD
AN
JFC
PER003000
792.822
AP 83000
ZY 5049
AP 84000
AP 84400
AP 18000
AP 81800
Kurzbeschreibung Tanz als eigene Wissenskultur zu begreifen, ist nicht selbstverständlich. Doch steht außer Frage, dass dem Tanzen Wissensformen zukommen, die aus Praxeologien und Theoriebildungen hervorgehen. Aber bildet die Tanzkunst auch eine Wissenskultur? Worin bestünde sie und welche Erkenntnisziele und Erfahrungswerte sind am Werk? Vor diesem Fragehorizont greift der Sammelband in bestehende Diskussionen ein, um aus interdisziplinärer Perspektive das intermediale Feld von Tanz und Wissen zu reflektieren. Namhafte Wissenschaftler_innen analysieren u.a. kulturtheoretische, ästhetische und politische Fragen einer hybriden Kultur, in der Wissen als Prozess begreifbar wird.
1. Schlagwortkette Tanz
Theorie
SWB-Titel-Idn 47553672X
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839410530
Internetseite / Link Verlag
Kataloginformation500430052 Datensatzanfang . Kataloginformation500430052 Seitenanfang .
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