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Aufbruch in die Zukunft: erfolgreiche Entwicklungen von Schlüsselkompetenzen in Schulen und Hochschulen; aktuelle persönliche Erfahrungen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz

Aufbruch in die Zukunft: erfolgreiche Entwicklungen von Schlüsselkompetenzen in Schulen und Hochschulen; aktuelle persönliche Erfahrungen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 402299078 Druckausg.: ‡Aufbruch in die Zukunft
ISBN 978-3-8309-3052-5
Name Heyse, Volker ¬[Hrsg.]¬
T I T E L Aufbruch in die Zukunft
Zusatz zum Titel erfolgreiche Entwicklungen von Schlüsselkompetenzen in Schulen und Hochschulen; aktuelle persönliche Erfahrungen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz
Verlagsort Münster [u.a.]
Verlag Waxmann
Erscheinungsjahr 2014
2014
Umfang Online Ressource
Reihe Waxmann-E-Books. Erwachsenenbildung
Titelhinweis Druckausg.: ‡Aufbruch in die Zukunft
ISBN ISBN 978-3-8309-8052-0
Klassifikation 1572
371.710943
AL 34500
DF 3000
Kurzbeschreibung 36 namhafte Autorinnen und Autoren aus Deutschland, Österreich und der Schweiz legen ihre persönlichen Erfahrungen bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen in Schulen, Hochschulen, Weiterbildungsinstituten anschaulich dar. Dabei wird deutlich, dass die zunehmend stark geforderte Neuausrichtung dieser Organisationen an vielen Stellen schon begonnen hat, jedoch noch zu wenig in der Öffentlichkeit kommuniziert und nachhaltig unterstützt wird. Das Buch verfolgt das Ziel, durch die eingefangene Breite generelle Entwicklungsstränge sichtbar zu machen, konkrete Kompetenzentwicklungen und deren Validierung sowie Zertifizierung anzuregen und laufende Gestaltungen öffentlich zu verbreiten und zu stärken.Thematisiert werden insbesondere folgende Schwerpunkte:- Voraussetzungen und Erfolgsfaktoren für eine nachhaltige Wissensvermittlung, Fertigkeits- und Kompetenzentwicklung als Einheit - Visionen, Strategien und praktische Erfahrungen zur Feststellung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen (Handlungsfähigkeiten)- Best-Practice-Beispiele für gelungene Lehrplanung und Curriculum-Planung zur Förderung von Schlüsselkompetenzen- Beispiele für die Feststellung, Validierung und Zertifizierung von Schlüsselkompetenzen- Wege und Möglichkeiten der Vorbereitung und Stärkung von Lehrpersonen in den unterschiedlichen Organisationen zur erfolgreichen Schlüsselkompetenzentwicklung.
1. Schlagwortkette Deutschland
Österreich
Schweiz
Lehrerbildung
Unterrichtsplanung
Curriculum
SWB-Titel-Idn 445121017
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830980520
Internetseite / Link Verlag
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