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Bildung als Integrationstechnologie? Neue Konzepte für die Bildungsarbeit mit Flüchtlingen

Kataloginformation Katalogdatensatz500429835 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	454524587 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Böhmer, Anselm, 1968 - : Bildung als Integrationstechnologie?
ISBN	978-3-8376-3450-1
Name	Böhmer, Anselm ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Bildung als Integrationstechnologie?
Zusatz zum Titel	Neue Konzepte für die Bildungsarbeit mit Flüchtlingen
Verlagsort	Bielefeld
Verlag	transcript Verlag
Erscheinungsjahr	[2016]
Erscheinungsjahr	2016
Umfang	1 Online Ressource (111 Seiten) : Diagramme
Reihe	X-Texte zu Kultur und Gesellschaft
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Böhmer, Anselm, 1968 - : Bildung als Integrationstechnologie?
ISBN	ISBN 978-3-8394-3450-5
Klassifikation	JN
	EDU
	9572
	JNA
	EDU036000
	370
	370
	DF 9000
	DO 9000
Kurzbeschreibung	Die Aufgabe der Integration von Flüchtlingen in Deutschland stellt unser Bildungssystem mehr denn je auf den Prüfstand. Dies wird evident, wenn man jüngere nationale und internationale Studien zur Situation von Migrant_innen in Bildungsinstitutionen und im Übergang zur Ausbildung in den Blick nimmt, die die verminderten Erfolgsaussichten und vielfältigen Benachteiligungen von Menschen mit Migrationshintergrund aufzeigen.Anselm Böhmer diskutiert die Vielzahl entsprechender empirischer Befunde sowie die ihnen zugrunde liegenden Bildungskonzepte und schlägt konkrete Maßnahmen zum Abbau von institutioneller Diskrimierung im Bildungswesen und zur Beförderung der Integration von Flüchtlingen durch Bildungsprozesse vor.
2. Kurzbeschreibung	The task of socially integrating refugees in Germany is putting our education system to the test like never before. This becomes evident when one takes a look at recent national and international studies on the situation of migrants in educational institutions, and in the transition to vocational education, which show the reduced prospects of success and the diverse disadvantages of people with migrant backgrounds. Anselm Böhmer discusses the multitude of corresponding empirical findings as well as the educational models which underlie them, and proposes concrete measures for breaking down institutional discrimination in the education system and for the advancement of the integration of refugees through educational processes.
1. Schlagwortkette	Erwachsenenbildung
	Flüchtling
	Soziale Integration
	Bildungspolitik
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Erwachsenenbildung -- Flüchtling -- Soziale Integration -- Bildungspolitik
2. Schlagwortkette	Deutschland
	Flüchtling
	Bildung
	Soziale Integration
ANZEIGE DER KETTE	Deutschland -- Flüchtling -- Bildung -- Soziale Integration
SWB-Titel-Idn	472939467
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839434505
Internetseite / Link	Volltext

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