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Bildung als Integrationstechnologie? Neue Konzepte für die Bildungsarbeit mit Flüchtlingen
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
454524587 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Böhmer, Anselm, 1968 - : Bildung als Integrationstechnologie?
ISBN
978-3-8376-3450-1
Name
Böhmer, Anselm ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L
Bildung als Integrationstechnologie?
Zusatz zum Titel
Neue Konzepte für die Bildungsarbeit mit Flüchtlingen
Verlagsort
Bielefeld
Verlag
transcript Verlag
Erscheinungsjahr
[2016]
2016
Umfang
1 Online Ressource (111 Seiten) : Diagramme
Reihe
X-Texte zu Kultur und Gesellschaft
Titelhinweis
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Böhmer, Anselm, 1968 - : Bildung als Integrationstechnologie?
ISBN
ISBN 978-3-8394-3450-5
Klassifikation
JN
EDU
9572
JNA
EDU036000
370
370
DF 9000
DO 9000
Kurzbeschreibung
Die Aufgabe der Integration von Flüchtlingen in Deutschland stellt unser Bildungssystem mehr denn je auf den Prüfstand. Dies wird evident, wenn man jüngere nationale und internationale Studien zur Situation von Migrant_innen in Bildungsinstitutionen und im Übergang zur Ausbildung in den Blick nimmt, die die verminderten Erfolgsaussichten und vielfältigen Benachteiligungen von Menschen mit Migrationshintergrund aufzeigen.Anselm Böhmer diskutiert die Vielzahl entsprechender empirischer Befunde sowie die ihnen zugrunde liegenden Bildungskonzepte und schlägt konkrete Maßnahmen zum Abbau von institutioneller Diskrimierung im Bildungswesen und zur Beförderung der Integration von Flüchtlingen durch Bildungsprozesse vor.
2. Kurzbeschreibung
The task of socially integrating refugees in Germany is putting our education system to the test like never before. This becomes evident when one takes a look at recent national and international studies on the situation of migrants in educational institutions, and in the transition to vocational education, which show the reduced prospects of success and the diverse disadvantages of people with migrant backgrounds. Anselm Böhmer discusses the multitude of corresponding empirical findings as well as the educational models which underlie them, and proposes concrete measures for breaking down institutional discrimination in the education system and for the advancement of the integration of refugees through educational processes.
1. Schlagwortkette
Erwachsenenbildung
Flüchtling
Soziale Integration
Bildungspolitik
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE
Erwachsenenbildung -- Flüchtling -- Soziale Integration -- Bildungspolitik
2. Schlagwortkette
Deutschland
Flüchtling
Bildung
Soziale Integration
ANZEIGE DER KETTE
Deutschland -- Flüchtling -- Bildung -- Soziale Integration
SWB-Titel-Idn
472939467
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839434505
Internetseite / Link
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