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¬Die¬ Selbstrelationierung muslimischer Kinder zu Gott: eine empirische Studie über die Gottesbeziehungen muslimischer Kinder als reflexiver Beitrag zur Didaktik des Islamischen Religionsunterrichts

Kataloginformation Katalogdatensatz500429798 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	483738344 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Ulfat, Fahimah, 1974 - : ¬Die¬ Selbstrelationierung muslimischer Kinder zu Gott
ISBN	978-3-506-78613-5
Name	Ulfat, Fahimah ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	¬Die¬ Selbstrelationierung muslimischer Kinder zu Gott
Zusatz zum Titel	eine empirische Studie über die Gottesbeziehungen muslimischer Kinder als reflexiver Beitrag zur Didaktik des Islamischen Religionsunterrichts
Verlagsort	Paderborn
Verlag	Ferdinand Schöningh
Erscheinungsjahr	[2017]
Erscheinungsjahr	2017
Umfang	1 Online Ressource (338 Seiten) : Illustrationen
Reihe	Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft ; Band 23
Reihe	Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft
Band	Band 23
Hochschulschriftenvermerk	$bDissertation$cUniversität Erlangen-Nürnberg$d2016
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Ulfat, Fahimah, 1974 - : ¬Die¬ Selbstrelationierung muslimischer Kinder zu Gott
ISBN	ISBN 978-3-657-78613-8
Klassifikation	9545
	290
	300
	BE 2310
Kurzbeschreibung	Fahimah Ulfat rekonstruiert mit Hilfe der dokumentarischen Methode die Gottesbeziehung von muslimischen Kindern. Ihre Ergebnisse zeigen, dass muslimische Kinder in Deutschland im Alter von zehn Jahren bereits ein breites Spektrum an Gottesbildern und -bezügen aufweisen.Ulfats Untersuchung ist die erste empirische Studie zur Got-tesbeziehung von muslimischen Kindern in Europa. Sie ist für das Verständnis der Entwicklung muslimischer Identität wissenschaftlich von hoher Bedeutung. Gleichzeitig sind die Erkenntnisse aus dieser Arbeit auch für die Weiterentwicklung eines modernen Islamischen Religionsunterrichts in einer demokratischen und ausdifferenzierten Gesellschaft von großer Bedeutung: Es geht darum, junge Gläubige auf ein Leben in einer religiös-pluralen Gesellschaft vorzubereiten, in dem die individuelle Gottesbeziehung und die Reflexivität der eigenen Religion eine entscheidende Voraussetzung zur Verhinderung von Radikalisierung und moralischer Rigidität darstellt.
1. Schlagwortkette	Gottesvorstellung
	Gotteserfahrung
	Alltag
	Religiöse Sozialisation
	Muslim
	Kind
	Handlungsorientierung
	Islamischer Religionsunterricht
ANZEIGE DER KETTE	Gottesvorstellung -- Gotteserfahrung -- Alltag -- Religiöse Sozialisation -- Muslim -- Kind -- Handlungsorientierung -- Islamischer Religionsunterricht
2. Schlagwortkette	Muslim
	Kind
	Gottesbeziehung
ANZEIGE DER KETTE	Muslim -- Kind -- Gottesbeziehung
3. Schlagwortkette	Muslim
	Kind
	Gottesbeziehung
ANZEIGE DER KETTE	Muslim -- Kind -- Gottesbeziehung
SWB-Titel-Idn	496100661
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783657786138
Internetseite / Link	Volltext

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