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¬Ein¬ dritter Ort des Lernens: Lernbereich Training & Transfer: Ein Leitfaden zur Konzeption und Implementierung des LTT in der Pflegeausbildung
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
517561603 Erscheint auch als (Druckausgabe): ‡Mörzinger, Gudrun: ¬Ein¬ dritter Ort des Lernens: Lernbereich Training & Transfer
ISBN
978-3-7089-1700-9
Name
Mörzinger, Gudrun ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L
¬Ein¬ dritter Ort des Lernens: Lernbereich Training & Transfer
Zusatz zum Titel
Ein Leitfaden zur Konzeption und Implementierung des LTT in der Pflegeausbildung
Auflage
1. Auflage
Verlagsort
Wien
Verlag
facultas.wuv - Maudrich
Erscheinungsjahr
2018
2018
Umfang
1 Online-Ressource
Titelhinweis
: ‡ISBN: 978-3-7089-1700-9
Erscheint auch als (Druckausgabe): ‡Mörzinger, Gudrun: ¬Ein¬ dritter Ort des Lernens: Lernbereich Training & Transfer
ISBN
ISBN 978-3-99030-797-7
Klassifikation
HEA
9461
HEA017000
610.7307109436
XF 1300
1566611148 MT 14200
Kurzbeschreibung
Konzeption und Implementierung des dritten Lernorts in der Pflegeausbildung Die Ausbildungsverordnung in der Pflege sieht den dritten Lernort (Skills Lab, Lernbereich Training & Transfer) in Zukunft auch als Teil der Ausbildung für Pflegeassistenz und Pflegefachassistenz vor. Die Umsetzung erfordert jedoch Veränderungsprozesse sowie zeitliche, finanzielle, materielle und personelle Ressourcen. Dieser Leitfaden zeigt Methoden und Ziele dieses zusätzlichen Lernangebotes in der Ausbildung auf, erläutert die Rahmenbedingungen zur Konzeption und beschreibt die mögliche Implementierung anhand der methodischen Bestandteile des LTT, vom Skills Training bis zur Simulation. Ebenfalls dargestellt sind praktische Prüfungsmethoden, basierend auf den aktuellen gesetzlichen Rahmenbedingungen. Für Lehrgangsleiter und Lehrende der Gesundheits- und Krankenpflege, Pflegepädagogen und -manager, Praxisanleiter und alle, die an der Verschränkung von Ausbildung und Praxis interessiert sind. Außerdem in Vorbereitung: Materialienband für LTT in Schule und Praxis
1. Schlagwortkette
Österreich
Pflege
Ausbildung
Erfahrungsorientiertes Lernen
Lernort
Konzeption
Implementation
ANZEIGE DER KETTE
Österreich -- Pflege -- Ausbildung -- Erfahrungsorientiertes Lernen -- Lernort -- Konzeption -- Implementation
SWB-Titel-Idn
511866224
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.24989/9783990307977
Internetseite / Link
Verlag
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