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Beiträge zum chinesisch-deutschen Didaktik-Dialog

Kataloginformation Katalogdatensatz500429522 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	505840340 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Beiträge zum chinesisch-deutschen Didaktik-Dialog
ISBN	978-3-7815-2238-1
Name	Benner, Dietrich ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Meyer, Hilbert ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Meyer, Hilbert ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Peng, Zhengmei ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Li, Zhengtao ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L	Beiträge zum chinesisch-deutschen Didaktik-Dialog
Verlagsort	Bad Heilbrunn
Verlag	Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsjahr	[2018]
Erscheinungsjahr	2018
Umfang	1 Online-Ressource (304 Seiten)
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Beiträge zum chinesisch-deutschen Didaktik-Dialog
ISBN	ISBN 978-3-7815-5645-4
Klassifikation	1570
	9570
	371.30943
	371.30951
	370
Kurzbeschreibung	Führende Didaktiker und Didaktikerinnen aus China und Deutschland analysieren – erstmalig für den deutschsprachigen Raum – in 16 Beiträgen die problemgeschichtlichen Grundlagen der chinesischen und deutschen Didaktik, aktuelle Modellbildungen und Forschungsansätze, Perspektiven vergleichender allgemein- und fachdidaktischer Forschung, Strategien der Lehrerbildung und Modellierungen von Unterrichtsqualität. Dabei zeigen sich viele Gemeinsamkeiten, aber auch Unterschiede, die im wechselseitigen Austausch ein hohes Anregungspotential besitzen. Grundlage des Bandes sind die seit 2013 auf drei Konferenzen zum Chinesisch-Deutschen Didaktik-Dialog an der East China Normal University in Shanghai und der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg gehaltenen Vorträge.
1. Schlagwortkette	Deutschland
	China
	Didaktik
	Unterricht
	Qualität
	Lehrerbildung
ANZEIGE DER KETTE	Deutschland -- China -- Didaktik -- Unterricht -- Qualität -- Lehrerbildung
2. Schlagwortkette	Didaktik
	China
	Deutschland
ANZEIGE DER KETTE	Didaktik -- China -- Deutschland
3. Schlagwortkette	Konferenzschrift
ANZEIGE DER KETTE	Konferenzschrift
SWB-Titel-Idn	511862954
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781556454
Internetseite / Link	Volltext

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