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Fragen im Religionsunterricht: Unterrichtsideen zu einer schülerfragenorientierten Didaktik
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LibraryThing
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
377531537 Druckausg.: ‡Fragen im Religionsunterricht
ISBN
978-3-525-77616-2
Name
Zimmermann, Mirjam ¬[Hrsg.]¬
T I T E L
Fragen im Religionsunterricht
Zusatz zum Titel
Unterrichtsideen zu einer schülerfragenorientierten Didaktik
Verlagsort
Göttingen
Verlag
Vandenhoeck & Ruprecht
Erscheinungsjahr
2013
2013
Umfang
164 S. : Ill.
Notiz / Fußnoten
Description based upon print version of record
Weiterer Inhalt
Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; Einleitung; 1. Zur Bedeutung des Themas; 1.1Wie ist es um das Thema Schülerfragen im (Religions-)Unterricht bestellt?; 1.2Welche Arten von Schülerfragen gibt es?; 1.3Auf dem Weg zu einer »schülerfragenorientierten Didaktik«; 1.4Wie kann man Schülerfragen fördern? - Methodische Ideen; 1.5Checkliste: schülerfragenfreundlicher Unterricht; 2. Unterrichtsideen zu einer schülerfragenorientierten Didaktik. 2.1 »Es gibt eine Weisheit in den Fragen, aber es gibt keine Weisheit ohne Fragen.« - Ein Unterrichtsprojekt zum Kalenderbuch »So viele Fragen stellt das Leben«. 3.1 Kinder fragen - sind das »Kinderfragen«? Jüngere und ältere Schüler im Austausch - Ein Unterrichtsprojekt zum Schulanfang an der weiterführenden Schule Romy Tenge3.2 Ein theologisch-philosophisches »Kindercafé« als Ort, Fragen zu lernen - ein Praxisbericht. 4.1 Orte für Antworten auf selbst gestellte Fragen zu biblischen Texten finden - Eine schulische Präsenzbibliothek für den Religionsunterricht. Back Cover
Titelhinweis
Druckausg.: ‡Fragen im Religionsunterricht
ISBN
ISBN 978-3-525-77616-2
Klassifikation
8824
268.6
207.5
LC401
BU 6500
Kurzbeschreibung
Die Autoren entwickeln eine schülerfragenorientierte Didaktik und geben zahlreiche Methodenvorschläge für das Fördern, Thematisieren und unterrichtspraktische Berücksichtigen von »echten«, authentischen Schülerfragen im Religionsunterricht. Neben einer ausführlichen Einführung in eine schülerfragenorientierte Didaktik und Methodik, werden zahlreiche Unterrichtsideen von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II geboten. Diese zeigen praxisnah auf, wie der Religionsunterricht rund um die Fragen nach Weisheit, Leid, Kirche und Glauben oder dem Sinn des Lebens gestaltet werden kann. Anhand von erprobten Unterrichtsprojekten und Praxisbeispielen, werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie mit Schülerfragen umgegangen, nach (möglichen) Antworten gesucht sowie den Lernenden vermittelt werden kann, dass nicht immer (die) eine (richtige) Antwort existiert.
1. Schlagwortkette
Schüler
Frage
Evangelischer Religionsunterricht
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE
Schüler -- Frage -- Evangelischer Religionsunterricht
2. Schlagwortkette
Religionsunterricht
Frage
ANZEIGE DER KETTE
Religionsunterricht -- Frage
SWB-Titel-Idn
429225776
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783647776163
Internetseite / Link
Verlag
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