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Bildungsübergänge gestalten

Kataloginformation Katalogdatensatz500428693 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	393337340 : ‡Bildungsübergänge gestalten
ISBN	978-3-8309-2954-3
Name	Bellenberg, Gabriele ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Forell, Matthias
Name ANZEIGE DER KETTE	Forell, Matthias
T I T E L	Bildungsübergänge gestalten
Verlagsort	Münster
Verlag	Waxmann Verlag
Erscheinungsjahr	2013
Erscheinungsjahr	2013
Umfang	1 Online-Ressource
Titelhinweis	Available in another formISBN: 978-3-8309-2954-3
	Druckausg.
	: ‡Bildungsübergänge gestalten
ISBN	ISBN 978-3-8309-7954-8
Klassifikation	Bildungspolitik, Bildungsreform
	1574
	9574
	370
	DK 8000
Kurzbeschreibung	Übergänge sind im deutschen Bildungssystem entscheidende Weichenstellungen für Bildungserfolg, beruflichen Einstieg und gesellschaftliche Partizipation. Deshalb hat ihre Bewältigung einen maßgeblichen Einfluss auf die Bildungsbiographien von Kindern und Jugendlichen. Gerade an Übergängen im Bildungssystem können sich bestehende soziale Ungleichheiten verstärken. Ihre Gestaltung mit dem Ziel der Chancengleichheit stellt somit alle Beteiligten vor große Herausforderungen.Die hier versammelten Artikel sind im Rahmen der Expertenkonferenz zum Thema „Bildungsübergänge gestalten“ entstanden, die von der Stiftung Mercator und der AG Schulforschung der Ruhr-Universität Bochum im Herbst 2012 gemeinsam durchgeführt wurde. Anliegen des Bandes ist es, die unterschiedlichen Perpsektiven von Wissenschaftlern, Akteuren und Entscheidungsträgern zu vereinen und zu illustrieren, wie vielfältig die pädagogischen Aufgaben an den verschiedenen Schnittstellen des Bildungssystems ausfallen und wie bedeutsam diese für gelingende Bildungsbiografien sind. Dabei werden alle Übergänge in das Schulsystem hinein und aus diesem heraus einer Besprechung unterzogen.
2. Kurzbeschreibung	Die hier versammelten Artikel sind im Rahmen der Expertenkonferenz zum Thema „Bildungsübergänge gestalten“ entstanden, die von der Stiftung Mercator und der AG Schulforschung der Ruhr-Universität Bochum im Herbst 2012 gemeinsam durchgeführt wurde. Anliegen des Bandes ist es, die unterschiedlichen Perpsektiven von Wissenschaftlern, Akteuren und Entscheidungsträgern zu vereinen und zu illustrieren, wie vielfältig die pädagogischen Aufgaben an den verschiedenen Schnittstellen des Bildungssystems ausfallen und wie bedeutsam diese für gelingende Bildungsbiografien sind. Dabei werden alle Übergänge in das Schulsystem hinein und aus diesem heraus einer Besprechung unterzogen.
1. Schlagwortkette	Bildungsgang
1. Schlagwortkette	Schulübergang
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Bildungsgang -- Schulübergang
2. Schlagwortkette	Schulübergang
2. Schlagwortkette	Bildungsgang
ANZEIGE DER KETTE	Schulübergang -- Bildungsgang
3. Schlagwortkette	Schulübergang
3. Schlagwortkette	Bildungsgang
ANZEIGE DER KETTE	Schulübergang -- Bildungsgang
SWB-Titel-Idn	504113674
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830979548
Internetseite / Link	Volltext

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