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Interkulturelles Lernen im Geographieunterricht: zur Konzeptionalisierung eines begegnungsorientierten Ansatzes

Interkulturelles Lernen im Geographieunterricht: zur Konzeptionalisierung eines begegnungsorientierten Ansatzes
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 505563487 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Reinhardt, Felix, 1985 - : Interkulturelles Lernen im Geographieunterricht
ISBN 978-3-8376-4345-9
Name Reinhardt, Felix ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L Interkulturelles Lernen im Geographieunterricht
Zusatz zum Titel zur Konzeptionalisierung eines begegnungsorientierten Ansatzes
Verlagsort Bielefeld
Verlag transcript
Erscheinungsjahr [2018]
2018
Umfang 1 Online-Ressource (265 Seiten) : Illustrationen
Reihe Pädagogik
Hochschulschriftenvermerk $bDissertation$cFriedrich-Schiller-Universität Jena$d2017
Titelhinweis Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Reinhardt, Felix, 1985 - : Interkulturelles Lernen im Geographieunterricht
ISBN ISBN 978-3-8394-4345-3
Klassifikation JNA;JF
EDU
9572
JNA
JFC
EDU036000
910.712
RB 10865
1326198084 DP 4600
Kurzbeschreibung Wie kann Begegnung durch interkulturelles Lernen gefördert werden?Felix Reinhardt nutzt einen phänomenologischen Zugriff über den Bezug zu Bernhard Waldenfels, um ein Verständnis von Begegnung abzuleiten, das mit seinem Verunsicherungspotential zusammen gedacht wird. Für die Geographie wird eine Parallele zum Spüren von Atmosphären nach Jürgen Hasse gezogen. Danach lassen sich Atmosphären in kulturellen Heim- und Fremdwelten über Begegnungen auf verschiedene Arten entdecken. Am Beispiel konkreter Unterrichtsmaterialien zeigt Felix Reinhardt, wie das Einlassen - als zentrales didaktisches Ziel des begegnungsorientierten Konzepts - im Geographieunterricht eingeübt werden kann.
1. Schlagwortkette Interkulturelles Lernen
Geografieunterricht
SWB-Titel-Idn 504053981
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839443453
Internetseite / Link Verlag
Kataloginformation500428111 Datensatzanfang . Kataloginformation500428111 Seitenanfang .
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