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Sinn und Unsinn emotionaler Intelligenz "Trait Emotional Intelligence" im Jugendalter auf dem Prüfstand

Sinn und Unsinn emotionaler Intelligenz "Trait Emotional Intelligence" im Jugendalter auf dem Prüfstand
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 501908404 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Amrhein, Annelie: Sinn und Unsinn emotionaler Intelligenz
ISBN 978-3-8309-3758-6
Name Amrhein, Annelie ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L Sinn und Unsinn emotionaler Intelligenz
Zusatz zum Titel "Trait Emotional Intelligence" im Jugendalter auf dem Prüfstand
Verlagsort Münster
Verlag Waxmann Verlag
Erscheinungsjahr 2018
2018
Umfang 1 Online-Ressource (248 Seiten)
Reihe Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie ; Bd. 98
Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie
Band Bd. 98
Titelhinweis Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Amrhein, Annelie: Sinn und Unsinn emotionaler Intelligenz
ISBN ISBN 978-3-8309-8758-1
Klassifikation 1530
9530
155.5124
DP 1000
Kurzbeschreibung Nicht nur in der Wissenschaft, sondern auch im Alltag wird man häufig mit dem Begriff der „Emotionalen Intelligenz“ (EI) konfrontiert. Doch was genau soll das sein? Sollte man diesem Konstrukt mit Skepsis, Zurückhaltung oder Offenheit begegnen? Um dem auf den Grund zu gehen, bietet dieses Buch zunächst einen umfangreichen Überblick über den Status quo dieses immer populärer werdenden Konstruktes: Aus welchen früheren Theorien leitet es sich ab und wo gibt es Überschneidungen mit anderen Konstrukten? Welche verschiedenen Modelle werden postuliert und welche Möglichkeiten der Erfassung existieren derzeit? Worin bestehen häufig genannte Kritikpunkte? Anschließend wird ein empirischer Beitrag zur Klärung der Frage nach der Bedeutsamkeit der „Trait Emotional Intelligence“ – erfasst durch zwei häufig verwendete Messinstrumente – für den schulischen Erfolg von Jugendlichen geleistet.
1. Schlagwortkette Jugend
Gefühl
Intelligenz
Test
Schulerfolg
Regressionsanalyse
Validität
SWB-Titel-Idn 504035711
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987581
Internetseite / Link Verlag
Kataloginformation500427890 Datensatzanfang . Kataloginformation500427890 Seitenanfang .
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