- Hauptmenü-

Katalogdatenanzeige

Alle Geschichten (er)zählen: aktivierendes kreatives Schreiben gegen Diskriminierung

Kataloginformation Katalogdatensatz500427746 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	489173284 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Horst, Claire: Alle Geschichten (er)zählen
ISBN	978-3-8474-2110-8
Name	Horst, Claire ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Alle Geschichten (er)zählen
Zusatz zum Titel	aktivierendes kreatives Schreiben gegen Diskriminierung
Verlagsort	Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag	Verlag Barbara Budrich
Erscheinungsjahr	2017
Erscheinungsjahr	2017
Umfang	1 Online-Ressource (175 Seiten) : Illustrationen
Notiz / Fußnoten	Literatur- und Internetverzeichnis: Seite 153-164
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Horst, Claire: Alle Geschichten (er)zählen
ISBN	ISBN 978-3-8474-1093-5
Klassifikation	JN
	EDU
	9570
	JNP
	EDU048000
	370
	DP 4000
Kurzbeschreibung	Welche kreativen Methoden gibt es für die diskriminierungssensible Bildungsarbeit? Die Autorin stellt konkrete Übungen detailliert vor, mit denen verschiedene Formen von Diskriminierung bearbeitet werden können, etwa Rassismus, Homophobie und Klassismus. Dabei werden mögliche Einsatzfelder diskriminierungssensiblen kreativen Schreibens für Trainer_innen und Dozent_innen aufgezeigt sowie die wissenschaftlichen Grundlagen dieses Ansatzes vorgestellt.
2. Kurzbeschreibung	Insgesamt ist es ein empfehlenswertes Buch für erfahrene und weniger erfahrene Akteurinnen in der (außer)schulischen Jugendarbeit und Erwachsenenbildung (z.B. Lehrerinnen-Bildung). Sie finden hier zahlreiche praxisnahe Impulse, die geeignet erscheinen, Anlässe für die Auseinandersetzung mit Macht-, Privilegierungs- und Diskriminierungsverhältnissen zu schaffen und ein diskriminierungskritisches Bewusstsein zu wecken, um die herrschenden Verhältnisse einer Kritik zu unterziehen. Erziehungswissenschafttliche Revue 2/2018:https://www.klinkhardt.de/ewr/978384742110.html Horsts Buch ist dabei eine wertvolle Anleitung, wie man den Fokus auf die „anderen“ Geschichten verschieben kann, die Schwierigkeiten haben, Gehör zu finden. Kritisch-lesen.de, 18.04.2018: https://www.kritisch-lesen.de/rezension/schreiben-als-politsches-werkzeug Ein durchweg gelungenes Buch, das zeigt, wie wichtig kreatives Schreiben für diskriminierungssensible Bildungsarbeit sein kann. Es besticht ebenso durch seine inhaltliche Tiefe, wie durch ein breit gefächertes Wissen und eine leicht lesbarer Sprache. Für Praktiker*innen als Fachbuch unschätzbar nützlich ist es durch seine Vielzahl an leicht anzupassenden Übungen. Aber auch für Menschen, die diskriminierungssensibel mit Texten umgehen möchten, bietet es spannende Anregungen. aviva-berlin.de. 11.03.2018 Ich kann allen LeiterInnen von Schreibwerkstätten Claire Horsts Buch als Einführung in eine diskriminierungssensible kreative Schreibpraxis und als Methodensammlung sehr empfehlen. Zeitschrift für kreatives Schreiben 1/2018
1. Schlagwortkette	Diskriminierung
	Bewältigung
	Kreatives Schreiben
SWB-Titel-Idn	504021613
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847410935
Internetseite / Link	Verlag

ISBD-Anzeige Katalogdatensatz500427746

Kategorien-Anzeige Katalogdatensatz500427746

Titel zur Titelsammlung hinzufügen Katalogdatensatz500427746

Kataloginformation500427746 Datensatzanfang . Kataloginformation500427746 Seitenanfang .

Titel vormerken Katalogdatensatz500427746

Vollanzeige Katalogdaten

Auf diesem Bildschirm erhalten Sie Katalog- und Exemplarinformationen zum ausgewählten Titel.

Im Bereich Kataloginformation werden die bibliographischen Details angezeigt. Per Klick auf Hyperlink-Begriffe wie Schlagwörter, Autoren, Reihen, Körperschaften und Klassifikationen können Sie sich weitere Titel des gewählten Begriffes anzeigen lassen.

Der Bereich Exemplarinformationen enthält zum einen Angaben über den Standort und die Verfügbarkeit der Exemplare. Zum anderen haben Sie die Möglichkeit, ausgeliehene Exemplare vorzumerken oder Exemplare aus dem Magazin zu bestellen.