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Gender Mainstreaming im Politikfeld Bildung: eine vergleichende Analyse der Stadtstaaten Berlin, Bremen und Hamburg

Kataloginformation Katalogdatensatz500427704 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	494005033 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Crcic, Jasmina, 1986 - : Gender Mainstreaming im Politikfeld Bildung
ISBN	978-3-86388-727-8
Name	Crcic, Jasmina ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Gender Mainstreaming im Politikfeld Bildung
Zusatz zum Titel	eine vergleichende Analyse der Stadtstaaten Berlin, Bremen und Hamburg
Verlagsort	Opladen
Verlag	Verlag Barbara Budrich
Erscheinungsjahr	2017
Erscheinungsjahr	2017
Umfang	1 Online-Ressource (363 Seiten)
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Crcic, Jasmina, 1986 - : Gender Mainstreaming im Politikfeld Bildung
ISBN	ISBN 978-3-86388-289-1
Klassifikation	JFS
	SOC
	9726
	JFSJ
	SOC032000
	320
	DH 1000
	DI 1000
	MG 15930
	1441334475 MS 2800
Kurzbeschreibung	Wie wird die gleichstellungspolitische Strategie Gender Mainstreaming in der Bildungspolitik umgesetzt? Wie relevant sind formelle und informelle Netzwerke auf mikropolitischer Ebene? Welches Verständnis von Gender Mainstreaming liegt bei den beteiligten AkteurInnen vor? Die Autorin vergleicht erstmals im Rahmen einer Policy-Output-Analyse die Umsetzungsstrategien der drei deutschen Stadtstaaten im Politikfeld Schule Michael Domes, Knut Eming (Hrsg.) Soziale Arbeit – Perspektiven einer selbstbewussten Disziplin und Profession. Die Soziale Arbeit ist trotz oder gerade wegen ihrer Kontroversen in den unterschiedlichen Theorie- und Praxisdiskursen eine lebendige Profession und Disziplin. Die AutorInnen beschäftigen sich mit zentralen Themen der Sozialen Arbeit: der Beziehungsgestaltung, der Stärkenorientierung, der Machtfrage in der Sozialen Arbeit u.Ä. Sie zeigen die Relevanz von Forschung in ihrer Disziplin auf und erläutern den aktuellen Stand und identifiziert zentrale Umsetzungsbarrieren sowie unterschiedliche Vorgehensweisen und Schwerpunkte.
1. Schlagwortkette	Berlin
	Bremen
	Hamburg
	Schulpolitik
	Gender Mainstreaming
	Politikfeldanalyse
SWB-Titel-Idn	50402079X
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783863882891
Internetseite / Link	Verlag

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