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Existenzielle Bildung: Zur ästhetischen und szenologischen Aktualisierung einer bildungstheoretischen Leitidee

Existenzielle Bildung: Zur ästhetischen und szenologischen Aktualisierung einer bildungstheoretischen Leitidee
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 375079351 Druckausg.: ‡Weitzel, Julia: Existenzielle Bildung
ISBN 978-3-8376-2223-2
Name Weitzel, Julia
T I T E L Existenzielle Bildung
Zusatz zum Titel Zur ästhetischen und szenologischen Aktualisierung einer bildungstheoretischen Leitidee
Auflage 1. Aufl.
Verlagsort Bielefeld
Verlag transcript Verlag
Erscheinungsjahr 2014
2014
Umfang Online Ressource (274 S.)
Reihe Pädagogik
Zugl.: Lüneburg, Univ. Leuphana, Diss., 2011 u.d.T.: Weitzel, Julia: Existenzielle Bildung im Kontext ästhetischen und szenischen Forschens
Titelhinweis Available in another formISBN: 978-3-8376-2223-2
Druckausg.
Druckausg.: ‡Weitzel, Julia: Existenzielle Bildung
ISBN ISBN 978-3-8394-2223-6
Klassifikation JNA;A
EDU
9571
JNA
AB
EDU040000
370.1
DF 3000
DP 6600
LH 61200
Kurzbeschreibung Im Zuge der Bologna-Diskussion wird Bildung vielfach als Wissen, Kompetenz und Qualifikation zur Steigerung der Employability instrumentalisiert. Was aber kann unter existenzieller Bildung verstanden werden? Julia Weitzel stellt eine zeitgenössische Leitidee existenzieller Bildung vor, indem sie szenische und ästhetische Forschungsmethoden diskutiert und zur Anwendung bringt. In ihrer innovativen, experimentellen Präsentationsform sucht die Studie die Linearität und Chronologie des Textes aufzubrechen und spielerisch zu wenden. Damit macht sie nicht zuletzt neue, fruchtbare und anregende Möglichkeiten der Selbst-Bildung durch die Lektüre erfahrbar.
1. Schlagwortkette Bildungsforschung
Kulturpädagogik
SWB-Titel-Idn 422828963
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839422236
Internetseite / Link Volltext
Kataloginformation500426998 Datensatzanfang . Kataloginformation500426998 Seitenanfang .
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