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Ästhetische Film-Bildung: Studien zur Materialität und Medialität filmischer Bildungsprozesse

Kataloginformation Katalogdatensatz500426974 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	366787098 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Zahn, Manuel, 1974 - : Ästhetische Film-Bildung
ISBN	978-3-8376-2121-1
Name	Zahn, Manuel ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Ästhetische Film-Bildung
Zusatz zum Titel	Studien zur Materialität und Medialität filmischer Bildungsprozesse
Verlagsort	Bielefeld
Verlag	transcript
Erscheinungsjahr	[2012]
Erscheinungsjahr	2012
Umfang	1 Online Ressource (252 Seiten) : Illustrationen
Reihe	Theorie Bilden ; Band 28
Reihe	Theorie Bilden
Band	Band 28
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Zahn, Manuel, 1974 - : Ästhetische Film-Bildung
ISBN	ISBN 978-3-8394-2121-5
Klassifikation	JNA;APFA;JF
	EDU
	9571
	JNA
	APFA
	JFD
	EDU037000
	791.4301
	AP 45200
Kurzbeschreibung	Film und Bildung - Manuel Zahn spürt in seinen Studien diesem immer noch ungeklärten Verhältnis nach. In Bezug auf aktuelle medientheoretische, ästhetische und bildungstheoretische Diskurse entwickelt er einen differenztheoretischen Begriff der Medialität des Films und stellt mit der Spurenlese eine »Methode« vor, die eine differenzsensible Empirie des Films ermöglicht. Anhand von Filmbeispielen wird die Spurenlese erprobt und dabei ein Begriff der Film-Bildung skizziert, der die Spurenlese von Filmen als bildende Erfahrung begreift, insofern sie es erlaubt, die Auseinandersetzung des Subjekts mit Filmen auf der Folie der Unmöglichkeit ihrer identifizierenden Aneignung zu denken.
1. Schlagwortkette	Film
	Bildung
	Ästhetik
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Film -- Bildung -- Ästhetik
2. Schlagwortkette	Film
	Bildungsprozess
	Ästhetik
	Material
	Medialität
ANZEIGE DER KETTE	Film -- Bildungsprozess -- Ästhetik -- Material -- Medialität
SWB-Titel-Idn	422828718
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839421215
Internetseite / Link	Verlag

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