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Dem »Bewegungsmangel« auf der Spur: zu den schulischen und außerschulischen Bewegungspraxen von Grundschulkindern. Eine pädagogische Ethnographie

Dem »Bewegungsmangel« auf der Spur: zu den schulischen und außerschulischen Bewegungspraxen von Grundschulkindern. Eine pädagogische Ethnographie
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 358535719 Druckausg.: ‡Erhorn, Jan, 1980 - : ¬Dem¬ "Bewegungsmangel" auf der Spur
ISBN 978-3-8376-1973-7
Name Erhorn, Jan
T I T E L Dem »Bewegungsmangel« auf der Spur
Zusatz zum Titel zu den schulischen und außerschulischen Bewegungspraxen von Grundschulkindern. Eine pädagogische Ethnographie
Auflage 1. Aufl.
Verlagsort Bielefeld
Verlag transcript Verlag
Erscheinungsjahr 2014
2014
Umfang Online Ressource (297 S.)
Reihe Theorie Bilden
Titelhinweis Available in another formISBN: 978-3-8376-1973-7
Druckausg.
Druckausg.: ‡Erhorn, Jan, 1980 - : ¬Dem¬ "Bewegungsmangel" auf der Spur
ISBN ISBN 978-3-8394-1973-1
Klassifikation JNA;JHBS;JHB
EDU
9572
JNA
JHBS
JHBK
EDU036000
372.86
ZX 7200
DK 3010
Kurzbeschreibung Die Annahme eines »Bewegungsmangels« ist Gegenstand der öffentlichen und wissenschaftlichen Diskussion um die gesunde Entwicklung von Grundschulkindern. Trotz des breiten Interesses sind die Bewegungsaktivitäten der Kinder als alltägliche soziale Praxis kaum erforscht. Diesem Desiderat widmet sich die ethnographische Studie von Jan Erhorn, die Kinder als Akteure in einem komplexen sozialen Beziehungsgeflecht in Erscheinung treten lässt.Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf den Schulsport und dessen Bildungs- und Erziehungsauftrag gerichtet. Der Autor plädiert für einen verstärkt am Alltag der Kinder orientierten Schulsport und arbeitet Ansatzpunkte und Handlungsstrategien einer alltagsorientierten Sportdidaktik heraus.
1. Schlagwortkette Grundschulpädagogik
Bewegungserziehung
Sportunterricht
SWB-Titel-Idn 42282867X
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839419731
Internetseite / Link Volltext
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