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Friedenspädagogik und Gewaltfreiheit: Denkanstöße für eine differenzsensible Kommunikations- und Konfliktkultur
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LibraryThing
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
445109017 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Friedenspädagogik und Gewaltfreiheit
ISBN
978-3-8474-0190-2
Name
Frieters-Reermann, Norbert ¬[HerausgeberIn]¬
Lang-Wojtasik, Gregor ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE
Lang-Wojtasik, Gregor ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L
Friedenspädagogik und Gewaltfreiheit
Zusatz zum Titel
Denkanstöße für eine differenzsensible Kommunikations- und Konfliktkultur
Verlagsort
Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag
Verlag Barbara Budrich
Erscheinungsjahr
2014
2014
Umfang
1 Online Ressource (226 Seiten)
Reihe
Schriften der KatHO NRW ; 21
Schriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen
Band
Band 21
Titelhinweis
Erscheint auch alsISBN: 978-3-8474-0190-2
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe)
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Friedenspädagogik und Gewaltfreiheit
ISBN
ISBN 978-3-8474-0415-6
Klassifikation
J
POL
9578
JN
POL034000
303.66071
360
BL 9930
BU 5300
DF 9000
DG 9600
Kurzbeschreibung
Peace has to be learned again and again - and peace education has to deal with the conditions for this in a new way. In this volume, current lines of argumentation of non-violence and peace education are measured in the cpmtext of world society and thus innovative perspectives for peace education in the 21st century are presented. Frieden muss immer wieder neu gelernt werden – und mit den Bedingungen dafür muss sich Friedenspädagogik stets neu beschäftigen. In diesem Band werden aktuelle Argumentationslinien von Gewaltfreiheit und Friedenspädagogik im Horizont der Weltgesellschaft vermessen und so innovative Perspektiven für eine Friedenspädagogik im 21. Jahrhundert aufgezeigt.
2. Kurzbeschreibung
Die Lektüre ist sowohl in theoretischer wir praktischer Dimension überaus anregend und in vielerlei disziplinären Kontexten empfehlenswert. ZEP 4/2016 Die insgesamt klar strukturierten und gut lesbaren Aufsätze weiten das Blickfeld und bieten auch für praktische Arbeit Hinweise zur didaktischen Reflexion. hlz Zeitschrift der GEW Hamburg 11/2015 In diesem Band werden aktuelle Argumentationslinien von Gewaltfreiheit und Friedenspädagogik im Horizont der Weltgesellschaft vermessen und so innovative Perspektiven für eine Friedenspädagogik im 21. Jahrhundert aufgezeigt. Offene Spielräume 4/2015
1. Schlagwortkette
Friedenserziehung
Gewaltlosigkeit
Kooperation
Konfliktlösung
Interkulturelles Lernen
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE
Friedenserziehung -- Gewaltlosigkeit -- Kooperation -- Konfliktlösung -- Interkulturelles Lernen
2. Schlagwortkette
Friedensarbeit
Gewaltlosigkeit
Konfliktlösung
ANZEIGE DER KETTE
Friedensarbeit -- Gewaltlosigkeit -- Konfliktlösung
SWB-Titel-Idn
422809349
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847404156
Internetseite / Link
Volltext
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