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Unterrichtsentwicklung durch Videofeedback: besser kommunizieren lernen

Kataloginformation Katalogdatensatz500426952 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	332369285 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Unterrichtsentwicklung durch Videofeedback
ISBN	978-3-525-70107-2
Name	Trautmann, Matthias ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Sacher, Julia ¬[HerausgeberIn]¬
Name ANZEIGE DER KETTE	Sacher, Julia ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L	Unterrichtsentwicklung durch Videofeedback
Zusatz zum Titel	besser kommunizieren lernen
Verlagsort	Göttingen
Verlag	Vandenhoeck & Ruprecht
Erscheinungsjahr	[2010]
Erscheinungsjahr	2010
Umfang	1 Online Ressource (220 Seiten) : Illustrationen
Notiz / Fußnoten	Description based upon print version of record
Enthaltene Werke	$tCover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; Vorwort; Einleitung Matthias Trautmann / Julia Sacher Videofeedback als Instrument zur Unterrichtsentwicklung - Begründungen, Konzepte, offene Fragen; Teil I: Videofeedback als Konzept Projektgruppe »Kommunikation im Unterricht« - ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt am Oberstufen-Kolleg Bielefeld; Julia Sacher »Mir fielen hunderttausend Sachen auf« - Ablauf eines Videofeedbacks am Beispiel der Lehrerin Annette Fink; Klaus Händler Technische Voraussetzungen der Videographie. Teil II: Erfahrungsberichte und vertiefende Analysen Beatrix Loghin Wie geht es einer Lehrperson beim Videofeedback? - Ein persönlicher ErfahrungsberichtHans Hermsen Innere Stimmen und äußere Rückmeldungen - Ein 2. Erfahrungsbericht; Julia Sacher Merkmale nicht verletzender Kommunikation; Matthias Trautmann / Beate Wischer Die Formulierung eigener Beobachtungsschwerpunkte für das Feedback - eine nicht zu unterschätzende Herausforderung; Gerlinde Günther-Boemke Subjektive Theorien und kollegiales Feedback; Ingwer Paul Strukturelle Probleme der Unterrichtskommunikation. Ausblick Josef Keuff er Videofeedback - Ein Konzept für die Lehrerbildung mit ZukunftNachwort; Verzeichnis der Autorinnen und Autoren; Anhang Elternbrief zur Unterrichtsvideographie; Ablaufschema einer Feedbacksitzung; Fragebogen zur Kommunikation im Unterricht; Checkliste zur technischen Vor- und Nachbereitung; Back Cover;. Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; Vorwort; Einleitung Matthias Trautmann / Julia Sacher Videofeedback als Instrument zur Unterrichtsentwicklung - Begründungen, Konzepte, offene Fragen; Teil I: Videofeedback als Konzept Projektgruppe »Kommunikation im Unterricht« - ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt am Oberstufen-Kolleg Bielefeld; Julia Sacher »Mir fielen hunderttausend Sachen auf« - Ablauf eines Videofeedbacks am Beispiel der Lehrerin Annette Fink; Klaus Händler Technische Voraussetzungen der Videographie. Teil II: Erfahrungsberichte und vertiefende Analysen Beatrix Loghin Wie geht es einer Lehrperson beim Videofeedback? - Ein persönlicher ErfahrungsberichtHans Hermsen Innere Stimmen und äußere Rückmeldungen - Ein 2. Erfahrungsbericht; Julia Sacher Merkmale nicht verletzender Kommunikation; Matthias Trautmann / Beate Wischer Die Formulierung eigener Beobachtungsschwerpunkte für das Feedback - eine nicht zu unterschätzende Herausforderung; Gerlinde Günther-Boemke Subjektive Theorien und kollegiales Feedback; Ingwer Paul Strukturelle Probleme der Unterrichtskommunikation. Ausblick Josef Keuff er Videofeedback - Ein Konzept für die Lehrerbildung mit ZukunftNachwort; Verzeichnis der Autorinnen und Autoren; Anhang Elternbrief zur Unterrichtsvideographie; Ablaufschema einer Feedbacksitzung; Fragebogen zur Kommunikation im Unterricht; Checkliste zur technischen Vor- und Nachbereitung; Back Cover;
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Unterrichtsentwicklung durch Videofeedback
ISBN	ISBN 978-3-647-70107-3
Klassifikation	Lehrerausbildung
	8571
	371.33523
	371.33523
	LB1707
	DP 1760
Kurzbeschreibung	In neueren Überlegungen zur Unterrichtsentwicklung nimmt die Nutzung von Videoaufnahmen eigenen oder fremden Unterrichts eine zentrale Stellung ein.Videoaufnahmen des eigenen oder fremden Unterrichts bieten die Möglichkeit, im Kernbereich professionellen Lehrerhandelns zu einem Austausch über Bilder gelungenen Unterrichts, Entwicklungsbedarfe und praktische Verbesserungen zu gelangen sowie Selbstreflexion und Kooperation unter den Beteiligten zu fördern.
1. Schlagwortkette	Schulpädagogik
	Unterricht
	Videoaufzeichnung
	Rückmeldung
SWB-Titel-Idn	422790206
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783647701073
Internetseite / Link	Verlag

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