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Fremde Sprachen und Fremdsprachenlernen aus Schülersicht: eine Interviewstudie zu fremdsprachlichen Identitätskonstruktionen von Oberstufenschülerinnen und -schülern
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
40177452X Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Trautmann, Matthias, 1968 - : Fremde Sprachen und Fremdsprachenlernen aus Schülersicht
ISBN
978-3-8474-0101-8
Name
Trautmann, Matthias
T I T E L
Fremde Sprachen und Fremdsprachenlernen aus Schülersicht
Zusatz zum Titel
eine Interviewstudie zu fremdsprachlichen Identitätskonstruktionen von Oberstufenschülerinnen und -schülern
Verlagsort
Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag
Verlag Barbara Budrich
Erscheinungsjahr
2014
2014
Umfang
1 Online Ressource (184 Seiten)
Reihe
Studien zur Bildungsgangforschung ; Band 37
Studien zur Bildungsgangforschung
Band
Band 37
Titelhinweis
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): Trautmann, Matthias: Fremde Sprachen und Fremdsprachenlernen aus Schülersicht
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Trautmann, Matthias, 1968 - : Fremde Sprachen und Fremdsprachenlernen aus Schülersicht
ISBN
ISBN 978-3-8474-0498-9
Klassifikation
JHB
EDU
9570
JHBC
EDU025000
401.930712
1344245595 DP 4200
Kurzbeschreibung
Der Autor beschreibt den Umgang mit dem Lernbereich ‚Fremdsprachen’ über eine Rekonstruktion subjektiver Erlebnisweisen und in ihrer Verwobenheit mit der lebensgeschichtlichen Situation von Schülerinnen und Schülern. Diese sind in ein bestimmtes gesellschaftliches Umfeld eingebettet, das Ressourcen bereitstellt (oder nicht bereitstellt), Überzeugungen hinsichtlich des eigenen Sprachenlernens entstehen lässt und das eigene Handeln beeinflusst.
1. Schlagwortkette
Fremdsprachenlernen
Identität
Oberstufe
Gymnasium
SWB-Titel-Idn
422790044
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847404989
Internetseite / Link
Volltext
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