| Vorliegende Sprache |
ger |
| Hinweise auf parallele Ausgaben |
352435232 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Scholz, Ingvelde, 1963 - : Denn sie wissen, was sie können |
| ISBN |
978-3-647-99625-7 |
| Name |
Scholz, Ingvelde ¬[VerfasserIn]¬ |
| Weber, Karl-Christian ¬[VerfasserIn]¬ |
| ANZEIGE DER KETTE |
Weber, Karl-Christian ¬[VerfasserIn]¬ |
| T I T E L |
Denn sie wissen, was sie können |
| Zusatz zum Titel |
kompetenzorientierte und differenzierte Leistungsbeurteilung im Lateinunterricht |
| Auflage |
2., verbesserte Auflage, Online-Ausgabe |
| Verlagsort |
Göttingen |
| Verlag |
Vandenhoeck & Ruprecht |
| Erscheinungsjahr |
2011 |
| 2011 |
| Umfang |
1 Online Ressource (170 Seiten) : Illustrationen, Diagramme |
| Notiz / Fußnoten |
Literaturangaben |
| Titelhinweis |
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Scholz, Ingvelde, 1963 - : Denn sie wissen, was sie können |
| ISBN |
ISBN 978-3-647-71064-8 |
| Klassifikation |
8824 |
| 470.712 |
| FB 3760 |
| Kurzbeschreibung |
What accounts for good or poor school performance? And how can teachers properly evaluate and differentiate students?The theme of evaluating performance is a hotly disputed topic among students, parents and teachers alike. Based on the grades they get, students are rarely able to understand what they are truly capable of (or not) and whether (and how) they will be able to expand their capabilities and resolve their weaknesses in the future. The authors of this volume provide many examples from differentiated Latin classes that show how the teachers can test, judge and evaluate the performance of students and provide proper perspectives for their future performance. |
| 1. Schlagwortkette |
Lateinunterricht |
| Schulleistungsmessung |
| SWB-Titel-Idn |
422790001 |
| Signatur |
E-Book UTB-scholars EBS |
| Bemerkungen |
Elektronischer Volltext - Campuslizenz |
| Elektronische Adresse |
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783647710648 |
| Internetseite / Link |
Verlag |
