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Konzepte des Lernens in der Erziehungswissenschaft: Phänomene, Reflexionen, Konstruktionen

Kataloginformation Katalogdatensatz500426841 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	305837753 Erscheint auch als (Druckausgabe): ‡Konzepte des Lernens in der Erziehungswissenschaft
ISBN	978-3-7815-1669-4
Name	Strobel-Eisele, Gabriele ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Wacker, Albrecht ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Wacker, Albrecht ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L	Konzepte des Lernens in der Erziehungswissenschaft
Zusatz zum Titel	Phänomene, Reflexionen, Konstruktionen
Verlagsort	Bad Heilbrunn
Verlag	Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsjahr	2009
Erscheinungsjahr	2009
Umfang	1 Online Ressource (172 Seiten) : Diagramme
Reihe	Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft ; Band 31
Reihe	Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft
Band	Band 31
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druckausgabe): ‡Konzepte des Lernens in der Erziehungswissenschaft
ISBN	ISBN 978-3-7815-5200-5
Klassifikation	1572
	9572
	370.1523
	DP 1060
	DF 3000
1. Schlagwortkette	Lerntheorie
1. Schlagwortkette	Pädagogik
SWB-Titel-Idn	399645462
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781552005
Internetseite / Link	Verlag

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