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Wirtschaftsdeutsch als Fremdsprache für zukünftige Manager: linguistische und pragmatische Grundlagen des Unterrichts

Kataloginformation Katalogdatensatz500426708 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	347620035 Druckausg.: ‡Hübl, Veronika: Wirtschaftsdeutsch als Fremdsprache für zukünftige Manager
ISBN	978-3-8309-2289-6
Name	Hübl, Veronika
T I T E L	Wirtschaftsdeutsch als Fremdsprache für zukünftige Manager
Zusatz zum Titel	linguistische und pragmatische Grundlagen des Unterrichts
Verlagsort	Münster ; München ; Berlin [u.a.]
Verlag	Waxmann
Erscheinungsjahr	2010
Erscheinungsjahr	2010
Umfang	Online-Ressource
Reihe	Sprach-Vermittlungen ; 9
Reihe	Sprach-Vermittlungen
Band	9
Band	Zugl.: München, Univ. und Paris, Univ. Sorbonne Nouvelle 3, Diss., 2009
Titelhinweis	Druckausg.: ‡Hübl, Veronika: Wirtschaftsdeutsch als Fremdsprache für zukünftige Manager
ISBN	ISBN 978-3-8309-7289-1
Klassifikation	1561
	9561
	330.014
	GB 3035
Kurzbeschreibung	Fremdsprachenkenntnisse werden in Zeiten der Globalisierung, in denen wirtschaftliches Handeln auf internationalem Parkett nicht mehr wegzudenken ist, für Manager immer wichtiger. Eine fundierte Sprachausbildung ist daher zunehmend Teil entsprechender Studiengänge. Doch welche konkreten Inhalte sind für die Lernenden in Hinblick auf ihr späteres Berufsleben relevant? Welche Voraussetzungen bringen sie mit? Welche Bereiche stellen besondere Schwierigkeiten dar? Wie gestalten sich die Rahmenbedingungen? Daraus abgeleitet ergibt sich die Frage nach dem optimalen, zielgruppengerechten Unterrichtskonzept.Die Grundlage der wissenschaftlichen Bearbeitung all dieser Fragen bildet die Analyse sowohl interner (Zielgruppe der Lernenden, Unterrichtende, institutionenspezifische Eigenheiten und sonstige unveränderbare Gegebenheiten) als auch externer Faktoren (Lehrwerke, Sprachstand-Messungen, Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen GER) sowie die beispielhaft linguistisch und pragmatisch analysierte Diskursart "Rapport". Dabei werden auch die Forschungsfelder Pädagogik, Didaktik und Methodik miteinbezogen, um ein Unterrichtskonzept für eine studienbegleitende Sprachausbildung „Wirtschaftsdeutsch als Fremdsprache“ für angehende Manager zu entwickeln.
2. Kurzbeschreibung	Diese Arbeit versucht, dem wenig definierten Fachfremdsprachenunterricht innerhalb der Management-Ausbildung ein klar definiertes und wissenschaftlich fundiertes Profil zu geben. Auf Basis einer detaillierten linguistischen und pragmatischen Analyse der beispielhaft gewählten Diskursart „Rapport“ entwickelt die Autorin ein Unterrichtskonzept für eine studienbegleitende Sprachausbildung „Wirtschaftsdeutsch als Fremdsprache für angehende Manager".
1. Schlagwortkette	Deutsch
	Fremdsprache
	Wirtschaftssprache
SWB-Titel-Idn	396777716
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830972891
Internetseite / Link	Verlag

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