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Bei Vielfalt Chancengleichheit: interkulturelle Pädagogik und durchgängige Sprachbildung

Kataloginformation Katalogdatensatz500426662 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	330173200 Druckausg.: ‡Bei Vielfalt Chancengleichheit
ISBN	978-3-8309-2359-6
Name	Krüger-Potratz, Marianne
Name	Neumann, Ursula
ANZEIGE DER KETTE	Neumann, Ursula
Name	Reich, Hans H.
T I T E L	Bei Vielfalt Chancengleichheit
Zusatz zum Titel	interkulturelle Pädagogik und durchgängige Sprachbildung
Verlagsort	Münster ; München ; Berlin [u.a.]
Verlag	Waxmann
Erscheinungsjahr	2010
Erscheinungsjahr	2010
Umfang	Online Ressource : Ill., graph. Darst.
Titelhinweis	Druckausg.: ‡Bei Vielfalt Chancengleichheit
ISBN	ISBN 978-3-8309-7359-1
Klassifikation	1572
	9572
	370.117
	DO 9000
Kurzbeschreibung	Die Interkulturelle Pädagogik hat den Generationen- und Paradigmenwechsel vollzogen und differenziert sich weiter aus. Dieser Band analysiert die Veränderungen, die sich dabei im Verhältnis von Pädagogik, Gesellschaftspolitik und modellhaftem Handeln im Bildungssystem ergeben haben. Er diskutiert den Wandel der theoretischen Grundlagen von der klassischen Fassung der Interkulturellen Pädagogik zu ihrer Verallgemeinerung im Gedanken der diversity education. Er dokumentiert Schritte der Institutionalisierung und präsentiert Beispiele der praktischen Umsetzung. Den sprachlichen Aspekten gilt dabei besondere Aufmerksamkeit. Dieses Buch ist Ingrid Gogolin von ihren Kolleginnen und Kollegen gewidmet. Dem wissenschaftlichen Wirken von Ingrid Gogolin gilt eine biographisch-fachgeschichtliche Einleitung zu Beginn und eine fachliche Würdigung aus internationaler Perspektive am Ende des Bandes.
2. Kurzbeschreibung	Die Interkulturelle Pädagogik hat den Generationen- und Paradigmenwechsel vollzogen und differenziert sich weiter aus. Dieser Band analysiert die Veränderungen, die sich dabei im Verhältnis von Pädagogik, Gesellschaftspolitik und modellhaftem Handeln im Bildungssystem ergeben haben. Er diskutiert den Wandel der theoretischen Grundlagen von der klassischen Fassung der Interkulturellen Pädagogik zu ihrer Verallgemeinerung im Gedanken der diversity education. Er dokumentiert Schritte der Institutionalisierung und präsentiert Beispiele der praktischen Umsetzung. Den sprachlichen Aspekten gilt dabei besondere Aufmerksamkeit.
1. Schlagwortkette	Interkulturelle Erziehung
1. Schlagwortkette	Chancengleichheit
SWB-Titel-Idn	391820826
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830973591
Internetseite / Link	Verlag

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