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Bei Vielfalt Chancengleichheit: interkulturelle Pädagogik und durchgängige Sprachbildung
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LibraryThing
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Kataloginformation
Katalogdatensatz500426662
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
330173200 Druckausg.: ‡Bei Vielfalt Chancengleichheit
ISBN
978-3-8309-2359-6
Name
Krüger-Potratz, Marianne
Neumann, Ursula
ANZEIGE DER KETTE
Neumann, Ursula
Name
Reich, Hans H.
T I T E L
Bei Vielfalt Chancengleichheit
Zusatz zum Titel
interkulturelle Pädagogik und durchgängige Sprachbildung
Verlagsort
Münster ; München ; Berlin [u.a.]
Verlag
Waxmann
Erscheinungsjahr
2010
2010
Umfang
Online Ressource : Ill., graph. Darst.
Titelhinweis
Druckausg.: ‡Bei Vielfalt Chancengleichheit
ISBN
ISBN 978-3-8309-7359-1
Klassifikation
1572
9572
370.117
DO 9000
Kurzbeschreibung
Die Interkulturelle Pädagogik hat den Generationen- und Paradigmenwechsel vollzogen und differenziert sich weiter aus. Dieser Band analysiert die Veränderungen, die sich dabei im Verhältnis von Pädagogik, Gesellschaftspolitik und modellhaftem Handeln im Bildungssystem ergeben haben. Er diskutiert den Wandel der theoretischen Grundlagen von der klassischen Fassung der Interkulturellen Pädagogik zu ihrer Verallgemeinerung im Gedanken der diversity education. Er dokumentiert Schritte der Institutionalisierung und präsentiert Beispiele der praktischen Umsetzung. Den sprachlichen Aspekten gilt dabei besondere Aufmerksamkeit. Dieses Buch ist Ingrid Gogolin von ihren Kolleginnen und Kollegen gewidmet. Dem wissenschaftlichen Wirken von Ingrid Gogolin gilt eine biographisch-fachgeschichtliche Einleitung zu Beginn und eine fachliche Würdigung aus internationaler Perspektive am Ende des Bandes.
2. Kurzbeschreibung
Die Interkulturelle Pädagogik hat den Generationen- und Paradigmenwechsel vollzogen und differenziert sich weiter aus. Dieser Band analysiert die Veränderungen, die sich dabei im Verhältnis von Pädagogik, Gesellschaftspolitik und modellhaftem Handeln im Bildungssystem ergeben haben. Er diskutiert den Wandel der theoretischen Grundlagen von der klassischen Fassung der Interkulturellen Pädagogik zu ihrer Verallgemeinerung im Gedanken der diversity education. Er dokumentiert Schritte der Institutionalisierung und präsentiert Beispiele der praktischen Umsetzung. Den sprachlichen Aspekten gilt dabei besondere Aufmerksamkeit.
1. Schlagwortkette
Interkulturelle Erziehung
Chancengleichheit
SWB-Titel-Idn
391820826
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830973591
Internetseite / Link
Verlag
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