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Vom Scheitern

Kataloginformation Katalogdatensatz500426598 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	394436393 Erscheint auch als (Druckausgabe): ‡Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane ; 3: Vom Scheitern
ISBN	978-3-8376-2576-9
Name	Koller, Hans-Christoph ¬[Hrsg.]¬
Name	Rieger-Ladich, Markus ¬[Hrsg.]¬
ANZEIGE DER KETTE	Rieger-Ladich, Markus ¬[Hrsg.]¬
T I T E L	Vom Scheitern
Verlagsort	Bielefeld
Verlag	transcript Verlag
Erscheinungsjahr	2013
Erscheinungsjahr	2013
Umfang	Online Ressource (294 S.)
Reihe	Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane ; 3
Reihe	Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane
Band	3
2. Reihe	Theorie Bilden
Band	32
Titelhinweis	Available in another formISBN: 978-3-8376-2576-9
	Druckausg.
	Erscheint auch als (Druckausgabe): ‡Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane ; 3: Vom Scheitern
ISBN	ISBN 978-3-8394-2576-3
Klassifikation	JNA;DS
	EDU
	9571
	JNA
	DSB
	EDU040000
	DO 8000
	DX 1061
	DX 4451
	EC 2470
Kurzbeschreibung	Obwohl der riskante Charakter von Bildungs- und Erziehungsprozessen seit langem bekannt ist, neigt die Pädagogik dazu, das Scheitern pädagogischer Bemühungen theoretisch auszublenden. Dagegen gehört das Scheitern spätestens seit der Moderne zu den großen Themen der Literatur. Die Beiträge des Bandes nehmen das Spannungsverhältnis zwischen dem notorischen Optimismus der Pädagogik und dem Interesse literarischer Texte am Scheitern genauer in den Blick und gehen anhand ausgewählter Beispiele der Frage nach, welche Einsichten aus der literarischen Thematisierung des Scheiterns für erziehungswissenschaftliche Reflexionen zu gewinnen sind.
2. Kurzbeschreibung	Although the touch-and-go character of educational processes has been known for some time, the pedagogy is inclined to dismiss the failure of pedagogical efforts as theoretical. Yet failure has been a strong theme in the literature since the modern era at latest. The contributions to this volume take into account the tension between the pedagogy's notorious optimism and literary texts' interest in failure and review selected examples of the question of which insights from the literary thematization of the failure of educational science reflections are to win.
SWB-Titel-Idn	422829013
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839425763
Internetseite / Link	Volltext

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