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Aufgaben formulieren können: Entwicklung und Validierung eines Vignettentests zur Erfassung professioneller Kompetenz für historisches Lehren

Kataloginformation Katalogdatensatz500426474 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	497375044 : ‡Resch, Mario: Aufgaben formulieren können
ISBN	978-3-7344-0613-3
Name	Resch, Mario ¬[VerfasserIn]¬
Körperschaft	Pädagogische Hochschule Heidelberg ¬[Grad-verleihende Institution]¬
Körperschaft	Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH ¬[Verlag]¬
T I T E L	Aufgaben formulieren können
Zusatz zum Titel	Entwicklung und Validierung eines Vignettentests zur Erfassung professioneller Kompetenz für historisches Lehren
Verlagsort	Frankfurt am Main, Schwalbach (Taunus)
Verlag	Wochenschau Verlag
Erscheinungsjahr	[2018]
Erscheinungsjahr	2018
Umfang	1 Online-Ressource
Reihe	Geschichtsunterricht erforschen ; Band 8
Hochschulschriftenvermerk	$bDissertation$cPädagogische Hochschule Heidelberg$d[2016]
Titelhinweis	: ‡Resch, Mario: Aufgaben formulieren können
ISBN	ISBN 978-3-7344-0614-0
Klassifikation	9550
	907.12
	900
	NB 8130
Kurzbeschreibung	Das gezielte Formulieren und Erkennen lernwirksamer Aufgaben sind zentrale Aspekte professioneller Kompetenz bei Geschichtslehrkräften. Auf der theoretischen Basis eines Kompetenzmodells für historisches Lehren steht die Entwicklung und Validierung eines vignettengestützten Testinstruments zur situierten Erfassung professioneller Kompetenz im Mittelpunkt der Studie. Die einzelnen Phasen der Testvalidierung werden ausführlich dargestellt und in Bezug auf die Güte des entwickelten Vignettentests reflektiert. Ergebnisse aus einer querschnittlich angelegten Haupterhebung liefern Hinweise auf Faktoren, die geschichtsdidaktische Kompetenzen beim Formulieren von Aufgaben bei angehenden Geschichtslehrkräften beeinflussen können. Die Studie leistet somit einen Beitrag zur geschichtsdidaktischen Professionalisierungsforschung.
1. Schlagwortkette	Geschichtsunterricht
	Geschichtslehrer
	Fachdidaktik
	Fähigkeit
	Aufgabe
	Faktorieller Survey
SWB-Titel-Idn	511865236
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783734406140
Internetseite / Link	Verlag

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