- Hauptmenü-

Katalogdatenanzeige

Hochschuldidaktik im Dialog

Kataloginformation Katalogdatensatz500426458 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	491700636 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Hochschuldidaktik im Dialog
ISBN	978-3-7639-5845-0
Name	Kordts, Robert ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Al-Kabbani, Daniel ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Al-Kabbani, Daniel ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Schaper, Niclas ¬[HerausgeberIn]¬
Körperschaft	Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik / Jahrestagung <44., 2015, Paderborn> ¬[VerfasserIn]¬
	W. Bertelsmann Verlag ¬[Verlag]¬
	Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik ¬[VeranstalterIn]¬
T I T E L	Hochschuldidaktik im Dialog
Weitere Titel	Beiträge der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2015
Verlagsort	Bielefeld
Verlag	wbv
Erscheinungsjahr	[2017]
Erscheinungsjahr	2017
Umfang	1 Online-Ressource (250 Seiten) : Illustrationen, Diagramme
Reihe	Blickpunkt Hochschuldidaktik ; 131
Reihe	Blickpunkt Hochschuldidaktik
Band	131. Tagung
Notiz / Fußnoten	Enthält 13 Beiträge
Notiz / Fußnoten	Literaturangaben
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Hochschuldidaktik im Dialog
ISBN	ISBN 978-3-7639-5846-7
Klassifikation	9577
	370
	378.125
	370
	AL 34000
Kurzbeschreibung	The dialogue between all parties involved is the key to the successful integration of higher education didactic approaches and topics into the teaching and learning culture at universities. This brief summary is to provide an idea of the articles comprised by the transcript of the 44th annual conference of the German Society for Higher Education Didactics (dghd - Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik). These articles examine the dialogue between lecturers and experts of higher education didactics as well as the dialogue on teaching and learning from a didactical point of view. Applied for the first time, the conference format Disqspace is another key issue. Possible applications and the achieved results are discussed, as well. Der Dialog zwischen allen beteiligten Parteien ist der Schlüssel für eine erfolgreiche Integration hochschuldidaktischer Ansätze und Themen in die Lehr- und Lernkultur der Hochschulen. Unter dieser Überschrift stehen die Beiträge des Tagungsbandes zur 44. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik. Sie beleuchten den Dialog zwischen Lehrenden und Hochschuldidaktiker:innen sowie den Dialog über das Lehren und Lernen aus hochschuldidaktischer Sicht. Ein weiterer Schwerpunkt ist das erstmals genutzte Tagungsformat Disqspace. Seine Einsatzmöglichkeiten und die erzielten Ergebnisse werden ebenfalls vorgestellt.
1. Schlagwortkette	Hochschuldidaktik
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Hochschuldidaktik
2. Schlagwortkette	Hochschullehrer
2. Schlagwortkette	Hochschuldidaktik
ANZEIGE DER KETTE	Hochschullehrer -- Hochschuldidaktik
SWB-Titel-Idn	502149396
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763958467
Internetseite / Link	Verlag

ISBD-Anzeige Katalogdatensatz500426458

Kategorien-Anzeige Katalogdatensatz500426458

Bände anzeigen Katalogdatensatz500426458

Titel zur Titelsammlung hinzufügen Katalogdatensatz500426458

Kataloginformation500426458 Datensatzanfang . Kataloginformation500426458 Seitenanfang .

Titel vormerken Katalogdatensatz500426458

Vollanzeige Katalogdaten

Auf diesem Bildschirm erhalten Sie Katalog- und Exemplarinformationen zum ausgewählten Titel.

Im Bereich Kataloginformation werden die bibliographischen Details angezeigt. Per Klick auf Hyperlink-Begriffe wie Schlagwörter, Autoren, Reihen, Körperschaften und Klassifikationen können Sie sich weitere Titel des gewählten Begriffes anzeigen lassen.

Der Bereich Exemplarinformationen enthält zum einen Angaben über den Standort und die Verfügbarkeit der Exemplare. Zum anderen haben Sie die Möglichkeit, ausgeliehene Exemplare vorzumerken oder Exemplare aus dem Magazin zu bestellen.