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Abenteuer, Erlebnisse und die Pädagogik
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
116096012 : ‡Abenteuer, Erlebnisse und die Pädagogik
ISBN
978-3-938094-20-4
978-3-398-09420-4
Name
Becker, Peter ¬[HerausgeberIn]¬
Braun, Karl-Heinz ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE
Braun, Karl-Heinz ¬[HerausgeberIn]¬
Name
Schirp, Jochen ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L
Abenteuer, Erlebnisse und die Pädagogik
Verlagsort
Opladen & Farmington Hills
Verlag
Verlag Barbara Budrich
Erscheinungsjahr
2007
2007
Umfang
1 Online-Ressource
Reihe
bsj-Jahrbuch ; 2006/2007
Titelhinweis
: ‡Abenteuer, Erlebnisse und die Pädagogik
ISBN
ISBN 978-3-8474-1285-4
Klassifikation
JKS
SOC
9578
JKSN
SOC025000
370
370.11
370
370
DW 2000
DF 3000
DD 4700
ZX 7120
DG 9400
Kurzbeschreibung
Das Buch will einerseits die Herausforderung der Erlebnispädagogik für ein modernes Verständnis von Bildung und Erziehung ernst nehmen und aufnehmen und andererseits die zumeist wie selbstverständlich vorausgesetzte Symbiose von „Erlebnispädagogik und Kulturkritik“ problematisieren, an ihrer Trennung arbeiten und ihre begründbaren und verantwortbaren Theorieentwürfe und Praxisformen in ein modernisiertes Verständnis von Sozialer Arbeit einbringen. Ein besonders wichtiger Fokus der Theorie und Praxis liegt dabei im Begriff und der Erlebnisform des Abenteuers, womit in ganz besonderer und prägnanter Weise einerseits die Risikostrukturen der modernen Lebensführung erfasst werden und andererseits deutlich wird, dass die Subjekte ihrer eindimensional-funktionalen, also verständigungslosen Vereinnahmung stets offen oder verdeckt Widerstand entgegen setzen. Aus dieser doppelten Aufgabenstellung resultiert die Zweiteilung des Bandes: In der ersten Abteilung sollen die vielfältigen Verbindungsstücke und Verästelungen zwischen der Kulturkritik und der Erlebnispädagogik untersucht werden. Da es gerade hier nicht um pauschale (positive wie negative) Urteile gehen kann, sollen nicht nur die Entwicklungsdynamiken dieser Beziehungen exemplarisch rekonstruiert werden, sondern auch theoretisch wie praktisch besonders wichtige Handlungsfelder genauer ausgeleuchtet werden. Die zweite Abteilung soll zeigen, wie erlebnispädagogische Fragestellungen und Praxisformen in den verschiedenen Arbeitsrichtungen einer modernisierungstheoretisch ausgerichteten bzw. begründeten Sozialen Arbeit verankert sind bzw. implementiert werden können und sollten.
1. Schlagwortkette
Erlebnispädagogik
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE
Erlebnispädagogik
2. Schlagwortkette
Erlebnispädagogik
Sozialarbeit
Jugendbewegung
Geschichte
ANZEIGE DER KETTE
Erlebnispädagogik -- Sozialarbeit -- Jugendbewegung -- Geschichte
SWB-Titel-Idn
511864817
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847412854
Internetseite / Link
Verlag
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