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Abenteuer, Erlebnisse und die Pädagogik

Kataloginformation Katalogdatensatz500426417 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	116096012 : ‡Abenteuer, Erlebnisse und die Pädagogik
ISBN	978-3-938094-20-4
ISBN	978-3-398-09420-4
Name	Becker, Peter ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Braun, Karl-Heinz ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Braun, Karl-Heinz ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Schirp, Jochen ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L	Abenteuer, Erlebnisse und die Pädagogik
Verlagsort	Opladen & Farmington Hills
Verlag	Verlag Barbara Budrich
Erscheinungsjahr	2007
Erscheinungsjahr	2007
Umfang	1 Online-Ressource
Reihe	bsj-Jahrbuch ; 2006/2007
Titelhinweis	: ‡Abenteuer, Erlebnisse und die Pädagogik
ISBN	ISBN 978-3-8474-1285-4
Klassifikation	JKS
	SOC
	9578
	JKSN
	SOC025000
	370
	370.11
	370
	370
	DW 2000
	DF 3000
	DD 4700
	ZX 7120
	DG 9400
Kurzbeschreibung	Das Buch will einerseits die Herausforderung der Erlebnispädagogik für ein modernes Verständnis von Bildung und Erziehung ernst nehmen und aufnehmen und andererseits die zumeist wie selbstverständlich vorausgesetzte Symbiose von „Erlebnispädagogik und Kulturkritik“ problematisieren, an ihrer Trennung arbeiten und ihre begründbaren und verantwortbaren Theorieentwürfe und Praxisformen in ein modernisiertes Verständnis von Sozialer Arbeit einbringen. Ein besonders wichtiger Fokus der Theorie und Praxis liegt dabei im Begriff und der Erlebnisform des Abenteuers, womit in ganz besonderer und prägnanter Weise einerseits die Risikostrukturen der modernen Lebensführung erfasst werden und andererseits deutlich wird, dass die Subjekte ihrer eindimensional-funktionalen, also verständigungslosen Vereinnahmung stets offen oder verdeckt Widerstand entgegen setzen. Aus dieser doppelten Aufgabenstellung resultiert die Zweiteilung des Bandes: In der ersten Abteilung sollen die vielfältigen Verbindungsstücke und Verästelungen zwischen der Kulturkritik und der Erlebnispädagogik untersucht werden. Da es gerade hier nicht um pauschale (positive wie negative) Urteile gehen kann, sollen nicht nur die Entwicklungsdynamiken dieser Beziehungen exemplarisch rekonstruiert werden, sondern auch theoretisch wie praktisch besonders wichtige Handlungsfelder genauer ausgeleuchtet werden. Die zweite Abteilung soll zeigen, wie erlebnispädagogische Fragestellungen und Praxisformen in den verschiedenen Arbeitsrichtungen einer modernisierungstheoretisch ausgerichteten bzw. begründeten Sozialen Arbeit verankert sind bzw. implementiert werden können und sollten.
1. Schlagwortkette	Erlebnispädagogik
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Erlebnispädagogik
2. Schlagwortkette	Erlebnispädagogik
	Sozialarbeit
	Jugendbewegung
	Geschichte
ANZEIGE DER KETTE	Erlebnispädagogik -- Sozialarbeit -- Jugendbewegung -- Geschichte
SWB-Titel-Idn	511864817
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847412854
Internetseite / Link	Verlag

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