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Gender lernen? Genderkompetenzen für Schülerinnen und Schüler

Kataloginformation Katalogdatensatz500426379 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	349862419 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Westphal, Manuela, 1964 - : Gender lernen?
ISBN	978-3-86649-414-5
Name	Westphal, Manuela ¬[VerfasserIn]¬
Name	Schulze, Nora ¬[VerfasserIn]¬
Name ANZEIGE DER KETTE	Schulze, Nora ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Gender lernen?
Zusatz zum Titel	Genderkompetenzen für Schülerinnen und Schüler
Verlagsort	Opladen ; Berlin & Farmington Hills
Verlag	Verlag Barbara Budrich
Erscheinungsjahr	[2012]
Erscheinungsjahr	2012
Umfang	1 Online-Ressource (172 Seiten)
Reihe	Weibliche Adoleszenz und Schule ; Band 3
Reihe	Weibliche Adoleszenz und Schule
Band	Band 3
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Westphal, Manuela, 1964 - : Gender lernen?
ISBN	ISBN 978-3-86649-583-8
ISBN	ISBN 978-3-8474-0939-7
Klassifikation	JFS
	EDU
	1570
	JFSJ
	EDU000000
	9570
	370
	370.1140943
	370
	DH 1000
	144133470X MS 3150
Kurzbeschreibung	Toughe Jungs & süße Mädchen? Das Buch präsentiert empirische Ergebnisse einer Evaluationsstudie über ein Jugendbildungsprojekt zur Ausbildung von Genderbeauftragten an einer Schule. Insgesamt 30 Schüler und Schülerinnen nahmen in Anlehnung an den Peer-education-Ansatz über einen Zeitraum von zwei Jahren an einer solchen Ausbildung teil. Die Studie rekonstruiert angelehnt an die dokumentarische Methode die Entwicklungen und Veränderungen der teilnehmenden Mädchen und Jungen entlang ihrer Auseinandersetzungen um Geschlecht, Adoleszenz und Schule.
1. Schlagwortkette	Deutschland
	Bildung
	Schülerin
	Sozialisation
	Koedukation
	Gleichberechtigung
	Empirische Pädagogik
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Deutschland -- Bildung -- Schülerin -- Sozialisation -- Koedukation -- Gleichberechtigung -- Empirische Pädagogik
2. Schlagwortkette	Deutschland
	Bildung
	Schüler
	Sozialisation
	Koedukation
	Gleichberechtigung
	Empirische Pädagogik
SWB-Titel-Idn	511862784
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783866495838
Internetseite / Link	Verlag

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