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Pädagogik der Anerkennung: Grundlagen, Konzepte, Praxisfelder

Kataloginformation Katalogdatensatz500426184 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	390921262 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Pädagogik der Anerkennung
ISBN	978-3-95414-023-7
Name	Hafeneger, Benno ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Henkenborg, Peter ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Henkenborg, Peter ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Scherr, Albert ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L	Pädagogik der Anerkennung
Zusatz zum Titel	Grundlagen, Konzepte, Praxisfelder
Verlagsort	Schwalbach/Ts
Verlagsort	Schwalbach/Ts
Verlag	Debus Pädagogik Verlag
Verlag	Wochenschau Verlag
Erscheinungsjahr	2013
	2013
	2013
Umfang	1 Online-Ressource (273 Seiten)
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Pädagogik der Anerkennung
ISBN	ISBN 978-3-95414-102-9
Klassifikation	9570
	370
	DF 3000
Kurzbeschreibung	Dieser Band liefert einen wichtigen Beitrag zur weiteren Profilierung der Pädagogik der Anerkennung und trägt dazu bei, dass diese zum Alltag in Kindertagesstätten, Schule und Jugendarbeit wird. Anerkennung, Achtung und Respekt gehören in der pädagogischen Arbeit unter dem Stichwort „Pädagogik der Anerkennung“ zu den zentralen Voraussetzungen, wenn Entwicklung und Erziehung, Lernen und Bildung gelingen sollen. Positive Anerkennungserfahrungen in pädagogischen Einrichtungen sind für Kinder und Jugendliche wie auch für Erwachsene eine wesentliche Quelle für die eigene Identitätsbildung und ein positives Selbstwertgefühl. Dabei kann der Kern der pädagogischen Profession mit dem Begriff „Anerkennungsspezialist“ charakterisiert werden. In dem Band wird das Thema in mehreren Beiträgen zunächst theoretisch und grundlegend aufgenommen, dann direkter auf ausgewählte pädagogische Themen- und Praxisfelder bezogen. Schwerpunkte sind dabei die vielfältigen Aspekte einer schulischen Anerkennungskultur sowie die Jugendarbeit und die Arbeit mit gewaltbereiten männlichen Jugendlichen.
1. Schlagwortkette	Pädagogik
1. Schlagwortkette	Anerkennung
SWB-Titel-Idn	504019074
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783954141029
Internetseite / Link	Verlag

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