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Kinder mit geistiger Behinderung unterrichten: fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule : mit 26 Abbildungen und 11 Tabellen : mit Kopiervorlagen als Online-Zusatzmaterial

Kataloginformation Katalogdatensatz500426171 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	494263423 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Koch, Katja, 1970 - : Kinder mit geistiger Behinderung unterrichten
ISBN	978-3-497-02720-0
Name	Koch, Katja ¬[VerfasserIn]¬
Name	Jungmann, Tanja ¬[VerfasserIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Jungmann, Tanja ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Kinder mit geistiger Behinderung unterrichten
Zusatz zum Titel	fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule : mit 26 Abbildungen und 11 Tabellen : mit Kopiervorlagen als Online-Zusatzmaterial
Verlagsort	München ; Basel
Verlag	Ernst Reinhardt Verlag
Erscheinungsjahr	[2017]
Erscheinungsjahr	2017
Umfang	1 Online-Ressource (150 Seiten) : Illustrationen, Diagramme
Reihe	Inklusive Grundschule konkret
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Koch, Katja, 1970 - : Kinder mit geistiger Behinderung unterrichten
ISBN	ISBN 978-3-497-60433-3
Klassifikation	9579
	370
	DT 3100
Kurzbeschreibung	Der gemeinsame Unterricht von SchülerInnen mit und ohne geistige Behinderung stellt wohl eine der größten Herausforderungen für RegelschullehrerInnen, die im inklusiven Setting unterrichten, dar. Wie sollen Kinder mit geistiger Behinderung den Stoff der Grundschule bewältigen? Wie soll ich als LehrerIn im inklusiven Setting unterrichten, obwohl ich nicht Sonderpädagogik studiert habe? In diesem Buch wird fundiertes Hintergrundwissen für die Besonderheiten des gemeinsamen Unterrichtens von Kindern mit und ohne geistige Behinderung vermittelt: Grundlagen, didaktische Grundelemente, Bildungsziele und -inhalte sowie zentrale Unterrichtsprinzipien und -methoden, aber auch Gelingensbedingungen und Stolpersteine werden beleuchtet, damit gemeinsamer Unterricht gut gelingen kann.
1. Schlagwortkette	Grundschule
	Geistige Behinderung
	Kind
	Unterricht
	Inklusive Pädagogik
SWB-Titel-Idn	504018817
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.2378/9783497604333
Internetseite / Link	Verlag

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