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Jungenförderung in der Schule: Monoedukation als Lösung für ein umstrittenes Problem?

Kataloginformation Katalogdatensatz500425840 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	479752664 Druckausg.: ‡Blomberg, Christoph, 1963 - : Jungenförderung in der Schule
ISBN	978-3-8474-2026-2
Name	Blomberg, Christoph
T I T E L	Jungenförderung in der Schule
Zusatz zum Titel	Monoedukation als Lösung für ein umstrittenes Problem?
Verlagsort	Opladen [u.a.]
Verlag	Verlag Barbara Budrich
Erscheinungsjahr	2016
Erscheinungsjahr	2016
Umfang	Online Ressource
Reihe	Schriften der KatHO NRW ; 29
Titelhinweis	Druckausg.: ‡Blomberg, Christoph, 1963 - : Jungenförderung in der Schule
Titelhinweis	Available in another formISBN: 978-3-8474-2026-2
ISBN	ISBN 978-3-8474-1027-0
Klassifikation	JFSP
	SOC
	9578
	JFSP2
	SOC026000
	370
	DH 1000
	DG 4000
Kurzbeschreibung	Die Schulleistungen von Jungen sind in den letzten Jahren vermehrt Gegenstand von Diskussionen geworden. Während auf der einen Seite das im Vergleich zu Mädchen qualitativ und quantitativ schlechtere Abschneiden der Jungen zum Anlass genommen wird, die Notwendigkeit von Jungenförderung zu postulieren, sehen andere dazu wenig bis gar keinen Anlass. Der Autor zeigt im ersten Teil den Stand geschlechtstypischer Schulleistungen auf und geht auf zentrale Themen der Diskussion ein. Behandelt werden mögliche Gründe für schlechtere Schulleistungen, die Frage nach vorhandener oder nicht vorhandener Jungenproblematik, schließlich Fördermöglichkeiten allgemein sowie das Thema Monoedukation im Besonderen. Im zweiten Teil werden Ergebnisse aus der Begleitung eines Prozesses der Einrichtung von Jungenklassen in einem bisherigen Mädchengymnasium geschildert. Die Aussagen werden analysiert mit Blick auf zentrale Themen, v.a. ‚Dramatisierung von Geschlecht‘, ‚Chancen und Risiken von Monoedukation‘, ‚Passung von Jungen ins Schulsystem‘, ‚Feminsierung von Bildung‘. Abschließend werden einschlägige Positionen nicht nur der schulbezogenen Geschlechterforschung kritisch analysiert.
1. Schlagwortkette	Jungenbildung
	Schulleistung
	Förderung
	Einzelunterricht
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Jungenbildung -- Schulleistung -- Förderung -- Einzelunterricht
2. Schlagwortkette	Unterricht
	Junge
	Förderung
	Schulpädagogik
ANZEIGE DER KETTE	Unterricht -- Junge -- Förderung -- Schulpädagogik
SWB-Titel-Idn	490104592
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847410270
Internetseite / Link	Verlag

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