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Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und Ökonomisierung

Kataloginformation Katalogdatensatz500425831 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	477480640 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡: Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und Ökonomisierung
ISBN	978-3-7815-2123-0
Name	Sturm, Tanja ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Köpfer, Andreas ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Köpfer, Andreas ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Wagener, Benjamin ¬[HerausgeberIn]¬
Körperschaft	Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft / Sektion Sonderpädagogik / Jahrestagung <50., 2015, Basel> ¬[VerfasserIn]¬
Körperschaft	Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft / Sektion Sonderpädagogik ¬[VeranstalterIn]¬
T I T E L	Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und Ökonomisierung
Verlagsort	Bad Heilbrunn
Verlag	Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsjahr	2016
Erscheinungsjahr	2016
Umfang	1 Online Ressource (417 Seiten) : Diagramme
Reihe	Perspektiven sonderpädagogischer Forschung
Notiz / Fußnoten	Literaturangaben
Notiz / Fußnoten	Tagungsband zur 50. Jahrestagung der DGfE-Sektion Sonderpädagogik 2015 in Basel (Vorwort)
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡: Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und Ökonomisierung
ISBN	ISBN 978-3-7815-5503-7
Klassifikation	1572
	9572
	371.9046
	371.9046
	370
	370#DNB
	DN 7000
	DT 1420
	DT 1500
	DB 3000
	DT 1400
	DT 1460
Kurzbeschreibung	Aktuell stehen Erziehungs- und Bildungsorganisationen vor der Herausforderung, Praktiken des Umgangs mit dem Spannungsfeld zwischen Inklusion forciert durch die UN-Behindertenrechtskonvention und einer zunehmenden ökonomischen Steuerung des Bildungswesens zu entwickeln. Der vorliegende Sammelband greift diese Thematik auf und präsentiert internationale Beiträge, die sich dem Spannungsfeld innerhalb (hoch)schulischer und außer(hoch)schulischer Organisationen in vier Themenbereichen zuwenden: theoretische und methodologische Fragen im Kontext von Inklusion, Schul- und Unterrichtsentwicklung, Lehrerbildung und Professionalisierung sowie außerschulische Erziehungs und Bildungsorganisationen. Als Tagungsband zur 50. Jahrestagung der DGfE-Sektion Sonderpädagogik kann diese Publikation darüber hinaus als Reflexionsfolie für die vergangene, gegenwärtige und zukünftige Verortung der (Sonder-)Pädagogik im Feld der Erziehungswissenschaft verstanden werden.
1. Schlagwortkette	Inklusive Pädagogik
	Schulentwicklung
	Lehrerbildung
	Professionalisierung
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Inklusive Pädagogik -- Schulentwicklung -- Lehrerbildung -- Professionalisierung
2. Schlagwortkette	Bildungswesen
2. Schlagwortkette	Inklusive Pädagogik
ANZEIGE DER KETTE	Bildungswesen -- Inklusive Pädagogik
3. Schlagwortkette	Inklusion <Soziologie>
ANZEIGE DER KETTE	Inklusion
SWB-Titel-Idn	490104754
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781555037
Internetseite / Link	Verlag
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