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Schülerpartizipation ermöglichen: Erfahrungen von Lehrerinnen und Lehrern an Gemeinschaftsschulen

Kataloginformation Katalogdatensatz500425806 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	481793828 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Liening-Konietzko, Antje: Schülerpartizipation ermöglichen
ISBN	978-3-8474-2021-7
Name	Liening-Konietzko, Antje ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Schülerpartizipation ermöglichen
Zusatz zum Titel	Erfahrungen von Lehrerinnen und Lehrern an Gemeinschaftsschulen
Verlagsort	Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag	Verlag Barbara Budrich
Erscheinungsjahr	2017
Erscheinungsjahr	2017
Umfang	1 Online-Ressource (484 Seiten) : Illustrationen
Reihe	Studien zur Bildungsgangforschung ; Band 45
Reihe	Studien zur Bildungsgangforschung
Band	Band 45
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Liening-Konietzko, Antje: Schülerpartizipation ermöglichen
ISBN	ISBN 978-3-8474-0986-1
Klassifikation	JN
	EDU
	9570
	JNH
	EDU000000
	370
	DO 1500
	DO 3000
Kurzbeschreibung	Lehrende haben bei Schülerpartizipation die Aufgabe, den Lernenden Partizipation zu ermöglichen und sie dabei zu unterstützen. Die Studie fragt daher nach dem konzeptionellen Schülerpartizipationsverständnis von Lehrenden, den von ihnen wahrgenommenen Potentialen, beruflichen Anforderungen sowie förderlichen und hinderlichen Bedingungen von Schülerpartizipation. Damit wird ein wichtiges Desiderat der Schülerpartizipationsforschung aufgegriffen und umfangreich thematisiert.
2. Kurzbeschreibung	Die Autorin legt auf kleiner empirischer Basis eine umfassende Analyse von Erfahrungen und Verständnis der Umsetzung von Konzepten von Partizipation vor. socialnet.de, 02.06.2017 Ausführlich werden die Ergebnisse der Studie präsentiert, um dann im letzten Abschnitt ,,Erfahrungen von Lehrenden an Gemeinschaftsschulen mit Schülerpartizipationen - Diskussion und Implikationen der Forschungsergebnissen" zu münden. www.bsp.eduhi.at, 06.02.2017
1. Schlagwortkette	Gemeinschaftsschule
	Schülermitverwaltung
	Lehrerverhalten
SWB-Titel-Idn	486082644
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847409861
Internetseite / Link	Verlag

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