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Kostenfreie Online-Lehrmittel: eine kritische Qualitätsanalyse

Kataloginformation Katalogdatensatz500425559 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	424133334 Druckausg. u.d.T.: ‡Fey, Carl-Christian, 1975 - : Kostenfreie Online-Lehrmittel
ISBN	978-3-7815-2010-3
Name	Fey, Carl-Christian
T I T E L	Kostenfreie Online-Lehrmittel
Zusatz zum Titel	eine kritische Qualitätsanalyse
Verlagsort	Bad Heilbrunn
Verlag	Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsjahr	2015
Erscheinungsjahr	2015
Umfang	Online-Ressource (324 S.)
Reihe	Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung
Reihe	Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 2014
Titelhinweis	Available in another formISBN: 978-3-7815-2010-3
Titelhinweis	Druckausg. u.d.T.: ‡Fey, Carl-Christian, 1975 - : Kostenfreie Online-Lehrmittel
ISBN	ISBN 978-3-7815-5395-8
Klassifikation	1572
	9572
	370
	370
	DP 2500
	DP 2600
Kurzbeschreibung	Lehrmittel sind ein zentrales Steuerungsinstrument für die Gestaltung von Unterricht. Es liegt daher nahe, Qualitätsansprüche an sie zu stellen und sie eingeordnet in den aktuellen Diskurs um Unterrichtsqualität zu analysieren und zu evaluieren. Dies gilt auch für das wachsende Angebot von kostenfreien Lehrmitteln aus dem Internet bzw. Open Educational Resources (OER), dem sich heute Lehrkräfte (und auch Schülerinnen und Schüler) gegenüber sehen. Die vorliegende Arbeit entfaltet eine umfassende und differenzierte Perspektive auf verschiedene Aspekte der "Qualität" von Lehrmitteln, berücksichtigt und systematisiert dabei neuere didaktische Innovationslinien und entwickelt aus der Tradition der Schulbuchforschung bekannte Ansätze weiter, Lehrmittel unter ideologiekritischer Perspektive zu untersuchen. Das im Rahmen dieses Vorhabens entstandene Raster zur Analyse und Evaluation von Lehrmitteln sowie die vorgeschlagene Analysestrategie zur Untersuchung ihrer normativ-diskursiven Positionierung stellen dabei zentrale Ergebnisse der Arbeit dar. Am Beispiel des Unterrichtsthemas "Nachhaltigkeit / nachhaltige Entwicklung" demonstriert der Autor an einem ausgewählten Korpus von kostenfreien Online-Lehrmitteln die Einsatzfähigkeit und den Ertrag der entwickelten Methodik und problematisiert bestimmte anbieterspezifische Positionierungen unter der pädagogisch-didaktischen Maßgabe der Multiperspektivität und Kontroversität von Unterricht.
1. Schlagwortkette	Lehrmittel
	Internet
	Open Source
	Qualität
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Lehrmittel -- Internet -- Open Source -- Qualität
2. Schlagwortkette	Open educational Resources
	Neue Medien
	Qualität
	Bewertung
ANZEIGE DER KETTE	Open educational Resources -- Neue Medien -- Qualität -- Bewertung
3. Schlagwortkette	Open educational Resources
	Neue Medien
	Qualität
	Bewertung
ANZEIGE DER KETTE	Open educational Resources -- Neue Medien -- Qualität -- Bewertung
SWB-Titel-Idn	443353107
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781553958
Internetseite / Link	Verlag
Siehe auch	Inhaltstext

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