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Aus Videofällen lernen: Einführung in die Praxis für Lehrkräfte, Trainer und Berater
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Kataloginformation
Katalogdatensatz500425545
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
363814701 Druckausg.: ‡Digel, Sabine: Aus Videofällen lernen
ISBN
978-3-7639-4661-7
Name
Schrader, Josef
Digel, Sabine
ANZEIGE DER KETTE
Digel, Sabine
Name
Goeze, Annika
T I T E L
Aus Videofällen lernen
Zusatz zum Titel
Einführung in die Praxis für Lehrkräfte, Trainer und Berater
Auflage
Online-Ausg.
Verlagsort
Bielefeld
Verlag
W. Bertelsmann Verlag
Erscheinungsjahr
2012
2012
Umfang
Online-Ressource (170 S.)
Reihe
EB spezial ; 12
EB-Spezial
Band
12
Titelhinweis
Available in another formISBN: 978-3-7639-4661-7
Druckausg.: ‡Digel, Sabine: Aus Videofällen lernen
ISBN
ISBN 978-3-7639-4662-4
Klassifikation
9572
338.486
374.26
HF5549 .S889 2012
DW 1600
DN 7500
Kurzbeschreibung
Der Band zur Videofallarbeit stellt vor, wie das Konzept in die Praxis umgesetzt werden kann. Der Leser erfährt, - was ein Fall unter didaktischen Gesichtspunkten ist, - wie Fälle per Video dokumentiert und didaktisch aufbereitet werden können, - welche Einsatzmöglichkeiten Fälle für die Bildungspraxis bieten. Die Einführung richtet sich an zukünftige Fallentwickler und -nutzer in der Praxis. Sie erfahren nicht nur, wie sie Fallarbeit in unterschiedlichen Settings anwenden können, sondern werden auch in die Lage versetzt, selbst Fälle zu gewinnen. Die Erfahrungsberichte aus dem laufenden Forschungs- und Entwicklungsprojekt regen zu weiteren Praxismodellen an. Der Band ist eine Hilfe für alle, die Videofälle in Aus- und Fortbildungen in zeitlich und örtlich flexibel gestaltbaren Nutzungsformaten einsetzen möchten und ergänzt damit das Buch "Mediengestützte Fallarbeit".
2. Kurzbeschreibung
Prof. Dr. Josef Schrader ist Inhaber des Lehrstuhls für Erwachsenenpädagogik an der Eberhard Karls Universität Tübingen. Dipl. Päd. Sabine Digel und Dipl. Päd. Annika Goeze sind wissenschaftliche Angestellte an der Eberhard Karls Universität, Institut für
3. Kurzbeschreibung
1. Einleitung: Einordnung in den Entstehungszusammenhang der beiden Projekte 2. Konzeptionelle Grundlagen der Videofallarbeit 3. Das Fall-Laboratorium als Ausgangsbasis für die Praxis der Videofallarbeit 3.1Das Webportal im Überblick: Ziele, Inhalte, (Grund-)Funktionen und Adressaten 3.2Inhalte und Materialien 3.3Nutzungsmöglichkeiten 3.4Funktionen und Features 4. Einblicke in die Praxis: Erfahrungen bezüglich der Implementation von Videofallarbeit aus Evaluationsstudien 4.1Erfahrungen zum Falleinsatz 4.2Erfahrungen zur Fallentwicklung 5. Zusammenfassung und Ausblick für die Implementation 5.1Formen/Wege der Integration von Videoallarbeit in die Praxis 5.2Ausblick
1. Schlagwortkette
Videoaufzeichnung
Datenauswertung
Erwachsenenbildung
Weiterbildung
Fallstudie
Methode
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE
Videoaufzeichnung -- Datenauswertung -- Erwachsenenbildung -- Weiterbildung -- Fallstudie -- Methode
2. Schlagwortkette
Lehrerfortbildung
Erwachsenenbildung
Videoaufzeichnung
Fallstudie
ANZEIGE DER KETTE
Lehrerfortbildung -- Erwachsenenbildung -- Videoaufzeichnung -- Fallstudie
3. Schlagwortkette
Pädagogischer Beruf
Sozialberuf
Fähigkeit
Erwachsenenbildung
Videoaufzeichnung
Fallstudie
ANZEIGE DER KETTE
Pädagogischer Beruf -- Sozialberuf -- Fähigkeit -- Erwachsenenbildung -- Videoaufzeichnung -- Fallstudie
SWB-Titel-Idn
414965507
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763946624
Internetseite / Link
Verlag
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