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Ausgrenzung und Teilhabe: Perspektiven einer kritischen Sonderpädagogik auf emotionale und soziale Entwicklung
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LibraryThing
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Kataloginformation
Katalogdatensatz500425490
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Kataloginformation
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Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
478175558 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Ausgrenzung und Teilhabe
478175558 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Ausgrenzung und Teilhabe
ISBN
978-3-7815-2121-6
Name
Zimmermann, David ¬[HerausgeberIn]¬
Meyer, Matthias ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE
Meyer, Matthias ¬[HerausgeberIn]¬
Name
Hoyer, Jan ¬[HerausgeberIn]¬
Herz, Birgit ¬[GefeierteR]¬
T I T E L
Ausgrenzung und Teilhabe
Zusatz zum Titel
Perspektiven einer kritischen Sonderpädagogik auf emotionale und soziale Entwicklung
Verlagsort
Bad Heilbrunn
Verlag
Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsjahr
2016
2016
Umfang
1 Online-Ressource (222 Seiten)
Reihe
Dialog Erziehungshilfe
Notiz / Fußnoten
"Festschrift zum 60. Geburtstag der Hochschullehrerin Prof Dr. Birgit Herz, Lehrstuhlinhaberin für Pädagogik bei Verhaltensstörungen an der Leibniz Universität Hannover." - Ungezählte Seite 5. - Literaturangaben
Titelhinweis
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Ausgrenzung und Teilhabe
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Ausgrenzung und Teilhabe
ISBN
ISBN 978-3-7815-5502-0 Online
Klassifikation
1579
9579
370
370
DT 1000
Kurzbeschreibung
Kinder und Jugendliche mit nachhaltigen emotionalen und sozialen Beeinträchtigungen sind von gleichberechtigter schulischer und gesellschaftlicher Teilhabe häufig ausgeschlossen. Die Voraussetzung zur Veränderung dieses Zustands ist eine kritisch-konstruktive Analyse sowohl sozio-struktureller Rahmenbedingungen schulischer und außerschulischer Erziehungshilfe, insbesondere neoliberaler Paradigmen, als auch des unmittelbaren pädagogischen Handelns. Der vorliegende Band weist gleichwohl über die Analyse hinaus: Es werden Zielvorstellungen für eine gelingende Teilhabe von Kindern und Jugendlichen mit erheblich beeinträchtigten Entwicklungschancen formuliert sowie Perspektiven für Schulentwicklung, Forschung und Gesellschaft begründet dargestellt. Hiermit liegt ein Band vor, in dem aktuelle Fragen der inklusiven Pädagogik kritisch-konstruktiv und aus unterschiedlicher wissenschaftlicher wie pädagogisch-praktischer Perspektive diskutiert werden.
1. Schlagwortkette
Sonderpädagogik
Inklusive Pädagogik
Emotionales Lernen
Sozialpädagogik
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE
Sonderpädagogik -- Inklusive Pädagogik -- Emotionales Lernen -- Sozialpädagogik
2. Schlagwortkette
Sonderpädagogik
Inklusive Pädagogik
Emotionales Lernen
Sozialverhalten
Soziales Lernen
Verhaltensstörung
ANZEIGE DER KETTE
Sonderpädagogik -- Inklusive Pädagogik -- Emotionales Lernen -- Sozialverhalten -- Soziales Lernen -- Verhaltensstörung
SWB-Titel-Idn
487680553
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781555020
Internetseite / Link
Verlag
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