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Empirische Untersuchung zum Direktstudium Psychotherapie: Forschungsergebnisse zur Eignung und zum Ausbildungsverlauf aus der Perspektive von Studierenden und Experten
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
478746318 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Fiegl, Jutta, 1953 - : Empirische Untersuchung zum Direktstudium Psychotherapie
ISBN
978-3-8309-3375-5
Name
Fiegl, Jutta ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L
Empirische Untersuchung zum Direktstudium Psychotherapie
Zusatz zum Titel
Forschungsergebnisse zur Eignung und zum Ausbildungsverlauf aus der Perspektive von Studierenden und Experten
Verlagsort
Münster ; New York
Verlag
Waxmann
Erscheinungsjahr
2016
2016
Umfang
1 Online-Ressource (182 Seiten)
Reihe
Psychotherapiewissenschaft in Forschung, Profession und Kultur ; Band 14
Psychotherapiewissenschaft in Forschung, Profession und Kultur
Band
Band 14
Hochschulschriftenvermerk
$bHabilitationsschrift$cSiegmund-Freud-Privatuniversität Wien$d2015
Titelhinweis
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Fiegl, Jutta, 1953 - : Empirische Untersuchung zum Direktstudium Psychotherapie
Available in another formISBN: 978-3-8309-3375-5
Druckausg.
ISBN
ISBN 978-3-8309-8375-0
Klassifikation
1534
9534
610
CU 8600
Kurzbeschreibung
Dieses Buch befasst sich mit der Evaluation und Diskussion der ersten akademischen Direktausbildung für Psychotherapie im Rahmen des Studiums der Psychotherapiewissenschaft an der Sigmund-Freud-Privatuniversität Wien. Die Profession Psychotherapie wird hier als Erwerb einer Erstidentität und nicht als Additivfach eines zuvor abgeschlossenen Studiums der Psychologie oder der Medizin verstanden. Das Direktstudium bringt es mit sich, dass Studierende jüngeren Alters, mit Erlangung der Universitätsreife, die Ausbildung beginnen. Daher wird in dieser Studie Begriffen wie „Reife“, „Lebenserfahrung“ und Eignungskriterien in einem Mixed-Methods-Design quantitativ und qualitativ nachgegangen und in einer Querschnittuntersuchung der Entwicklungsprozess der Studierenden untersucht. Dadurch stellt diese Arbeit einen Beitrag zur berufspolitisch sehr kontrovers geführten Diskussion, Quellenstudium als Zugangsvoraussetzung zur psychotherapeutischen Ausbildung: ja oder nein, dar und geht auch auf die Frage einer Altersbegrenzung ein.
1. Schlagwortkette
Psychotherapeut
Berufseignung
Berufsbild
Student
Experte
Umfrage
SWB-Titel-Idn
476666309
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830983750
Internetseite / Link
Verlag
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