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Schreiben als Medium des Lernens: Kompetenzentwicklung durch Schreiben im Fachunterricht
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
446661481 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Schreiben als Medium des Lernens
ISBN
978-3-8309-3343-4
Name
Schmölzer-Eibinger, Sabine ¬[HerausgeberIn]¬
Thürmann, Eike ¬[HerausgeberIn]¬
Name ANZEIGE DER KETTE
Thürmann, Eike ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L
Schreiben als Medium des Lernens
Zusatz zum Titel
Kompetenzentwicklung durch Schreiben im Fachunterricht
Verlagsort
Münster ; New York
Verlag
Waxmann
Erscheinungsjahr
2015
2015
Umfang
1 Online-Ressource (351 Seiten) : Illustrationen
Reihe
Fachdidaktische Forschungen ; Band 8
Fachdidaktische Forschungen
Band
Band 8
Notiz / Fußnoten
Aus dem Vorwort: "Dieser Band geht auf eine Veranstaltungsreihe zum Thema "Schreiben als Lernen. Kompetenzentwicklung durch Schreiben in allen Fächern" zurück, die im Sommersemester 2013 vom Fachdidaktikzentrum der Geisteswissenschaftlichen Fakultät Graz veranstaltet wurde."
Titelhinweis
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Schreiben als Medium des Lernens
Available in another formISBN: 978-3-8309-3343-4
Druckausg.
ISBN
ISBN 978-3-8309-8343-9 : E-Book
Klassifikation
1571
9571
370
GB 2964
Kurzbeschreibung
Schulisches Schreiben dient nicht nur der Entwicklung von Sprachbewusstsein und der für gesellschaftliche Partizipation unabdingbaren Schreibfertigkeit: Die Strukturierung von Wissen, problemlösendes Denken, Abstraktionsvermögen sowie die Fähigkeit zu Distanz und Mehrperspektivität sind Kompetenzen, die erst durch die Literalität zu voller Entfaltung kommen. Auf diese Weise wird 'Schreiben zum Medium des Lernens'. In der Schule wird das Schreiben aktuell vor allem im Sprachunterricht ausgebildet und gefördert. Dieser Sammelband geht der Frage nach, inwieweit diese Aufgabe von den Didaktiken aller Fächer wahrgenommen werden könnte und sollte. Vorrangig ist er dem Ziel gewidmet, die interdisziplinäre Kooperation der Fachdidaktiken zu stärken, indem der Blick auf Konzepte, theoretische Fundierungen und Forschungen zum unterrichtlichen Schreiben als Werkzeug des Lehrens und Lernens gerichtet wird.
1. Schlagwortkette
Textproduktion
Fachdidaktik
SWB-Titel-Idn
473657775
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830983439
Internetseite / Link
Verlag
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