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Scholarly principles in teacher education: what kind of science serves a practice-oriented teacher education?

Kataloginformation Katalogdatensatz500425245 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	eng
Hinweise auf parallele Ausgaben	433662077 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Kraus, Anja, 1967 - : Scholarly principles in teacher education
ISBN	978-3-8309-3264-2
Name	Kraus, Anja ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Scholarly principles in teacher education
Zusatz zum Titel	what kind of science serves a practice-oriented teacher education?
Verlagsort	Münster ; New York
Verlag	Waxmann
Erscheinungsjahr	2015
Erscheinungsjahr	2015
Umfang	1 Online-Ressource (139 Seiten)
Reihe	European Studies on Educational Practices ; 6
Reihe	European studies on educational practices
Band	6
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Kraus, Anja, 1967 - : Scholarly principles in teacher education
	Available in another formISBN: 978-3-8309-3264-2
	Druckausg.
ISBN	ISBN 978-3-8309-8264-7
ISBN	ISBN 978-3-8309-8264-5
Klassifikation	1577
	9577
	370
	DN 7000
Kurzbeschreibung	The image of a teacher and of teaching has recently gone through far-reaching changes. However, to reflect prejudices and well-established habitus and to find ways to disclose them in a professional way has always been a central topic of practical pedagogy. The same applies for methodological and methodic scientific questions. In this treatise, the professional field in question is reconstructed in theoretical as well as in methodological distance. The book addresses teachers and professionals in the field of school development as well as researchers. In terms of teaching, the efforts of a transformation of the results of the Educational, the Cultural and the Social Sciences into professional practices are of high significance. However, there are hardly any models on these transformations. A response on this desideratum will be outlined by seeing the special challenge in the fact that the significance of competent action has its roots in diverse forms of reflexivity.
1. Schlagwortkette	Lehrerbildung
1. Schlagwortkette	Schulentwicklung
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Lehrerbildung -- Schulentwicklung
2. Schlagwortkette	Lehrerbildung
2. Schlagwortkette	Schulentwicklung
ANZEIGE DER KETTE	Lehrerbildung -- Schulentwicklung
SWB-Titel-Idn	477917062
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830982647
Internetseite / Link	Verlag

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