| Vorliegende Sprache |
ger |
| Hinweise auf parallele Ausgaben |
456400095 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Bildungsforschung - disziplinäre Zugänge |
| ISBN |
978-3-8309-3406-6 |
| Name |
Fickermann, Detlef ¬[HerausgeberIn]¬ |
| Fuchs, Hans Werner ¬[HerausgeberIn]¬ |
| ANZEIGE DER KETTE |
Fuchs, Hans Werner ¬[HerausgeberIn]¬ |
| T I T E L |
Bildungsforschung – disziplinäre Zugänge |
| Zusatz zum Titel |
Fragestellungen, Methoden und Ergebnisse |
| Verlagsort |
Münster ; New York |
| Verlag |
Waxmann |
| Erscheinungsjahr |
2016 |
| 2016 |
| Umfang |
1 Online-Ressource (192 Seiten) : Illustrationen, Diagramme |
| Reihe |
¬Die¬ deutsche Schule. Special collection |
| Titelhinweis |
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Bildungsforschung - disziplinäre Zugänge |
| Available in another formISBN: 978-3-8309-3406-6 |
| Druckausg. |
| ISBN |
ISBN 978-3-8309-8406-1 |
| Klassifikation |
1571 |
| 9571 |
| 370 |
| DF 2000 |
| Kurzbeschreibung |
Empirische Bildungsforschung ist nicht Gegenstand und Arbeitsbereich lediglich einer einzelnen Disziplin, sondern in hohem Maße interdisziplinär verankert. Beteiligt sind u.a. die Erziehungswissenschaft, die Psychologie mit ihren Teildisziplinen pädagogische Psychologie und Bildungspsychologie, die Bildungssoziologie, die Bildungsökonomie, die Bildungsgeographie oder auch die Politikwissenschaft, soweit sie sich beispielsweise mit Fragen der politischen Steuerung befasst. Mit Blick auf Normsetzungen ist auch die Rechtswissenschaft hinzuzurechnen. Seit einiger Zeit erheben zudem die Neurowissenschaften den Anspruch, sich empirisch zu Bildungsprozessen äußern zu können. Damit Ergebnisse empirischer Bildungsforschung breit rezipiert bzw. in einen administrativen und/oder politischen Diskurs eingeführt werden können, ist es wichtig, die jeweils disziplinspezifischen Zugänge zum Gegenstandsbereich und auch die ggf. disziplinspezifischen Begrenzungen zu kennen, um sie angemessen berücksichtigen zu können. Im ersten Band der neuen Reihe „Special Collection“ der Zeitschrift „Die Deutsche Schule“ (DDS) sind die zehn Beiträge zusammengefasst, die in der Rubrik „Bildungsforschung – disziplinäre Zugänge“ in den Jahren 2011 bis 2015 erschienen sind. |
| 2. Kurzbeschreibung |
Die anregende Sammlung macht Strukturen und Prozesse des Bildungswesens aus überraschend differenten Perspektiven zugänglich. – Jörg Schlömerkemper in: PÄDAGOGIK, 3/2017 |
| 1. Schlagwortkette |
Bildungsforschung |
| Empirische Forschung |
| Interdisziplinäre Forschung |
| SWB-Titel-Idn |
475407423 |
| Signatur |
E-Book UTB-scholars EBS |
| Bemerkungen |
Elektronischer Volltext - Campuslizenz |
| Elektronische Adresse |
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830984061 |
| Internetseite / Link |
Verlag |
