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Zwischen Leinwand und Bühne: Intermedialität im Drama der Gegenwart und die Vermittlung von Medienkompetenz
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
310417376 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Steltz, Christian, 1977 - : Zwischen Leinwand und Bühne
ISBN
978-3-8376-1266-0
Name
Steltz, Christian ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L
Zwischen Leinwand und Bühne
Zusatz zum Titel
Intermedialität im Drama der Gegenwart und die Vermittlung von Medienkompetenz
Verlagsort
Bielefeld
Verlag
transcript
Erscheinungsjahr
[2010]
2010
Umfang
1 Online-Ressource (299 Seiten)
Reihe
Literalität und Liminalität ; 13
Literalität und Liminalität
Band
13
Hochschulschriftenvermerk
$bDissertation$cUniversität Regensburg$d2009
Titelhinweis
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Steltz, Christian, 1977 - : Zwischen Leinwand und Bühne
ISBN
ISBN 978-3-8394-1266-4
Klassifikation
AN;APFA;JFD;JN
PER
9586
AN
APFA
JFD
JNA
PER011020
791
830
GB 2978
Kurzbeschreibung
Das Gegenwartsdrama gehört zu jenen Textgattungen, die im Deutschunterricht so gut wie keine Beachtung finden - obwohl eine Beschäftigung mit dem Drama der Gegenwart zur allseits geforderten Medienkompetenzvermittlung beitragen könnte.Christian Steltz stellt sich dieser literaturdidaktischen Aufgabe und arbeitet zugleich die Konkurrenzsituation von Theater und Film, die das Gegenwartsdrama entscheidend prägt, an charakteristischen Beispielen heraus. So werden theatrale Filme (»Dogville«, »Kill Bill«), filmische Theaterstücke (von Düffel, Gieselmann) sowie innovativ-theatrale Texte (Staffels »Werther in New York«, Polleschs »Heidi Hoh arbeitet hier nicht mehr«) aus der Perspektive der Intermedialität diskutiert.
1. Schlagwortkette
Deutsch
Drama
Intermedialität
Deutschunterricht
Medienpädagogik
Geschichte 1995-2010
Deutsch
Drama
Intermedialität
Deutschunterricht
Medienpädagogik
SWB-Titel-Idn
504095730
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839412664
Internetseite / Link
Verlag
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