| Vorliegende Sprache |
ger |
| Hinweise auf parallele Ausgaben |
415852692 Druckausg.: ‡Interreligiöse Kompetenz in der Pflege |
| ISBN |
978-3-8309-3162-1 |
| Name |
Merkt, Heinrich ¬[Hrsg.]¬ |
| Schweitzer, Friedrich ¬[HerausgeberIn]¬ |
| ANZEIGE DER KETTE |
Schweitzer, Friedrich ¬[HerausgeberIn]¬ |
| T I T E L |
Interreligiöse Kompetenz in der Pflege |
| Zusatz zum Titel |
pädagogische Ansätze, theoretische Perspektiven und empirische Befunde |
| Verlagsort |
Münster ; New York |
| Verlag |
Waxmann |
| Erscheinungsjahr |
2014 |
| 2014 |
| Umfang |
Online Ressource (271 S.) |
| Reihe |
Glaube – Wertebildung – Interreligiosität ; 7 |
| Glaube, Wertebildung, Interreligiosität |
| Band |
7 |
| Titelhinweis |
Druckausg.: ‡Interreligiöse Kompetenz in der Pflege |
| Available in another formISBN: 978-3-8309-3162-1 |
| Druckausg. |
| ISBN |
ISBN 978-3-8309-8162-6 |
| Klassifikation |
1578 |
| 9578 |
| 230 |
| BQ 8360 |
| Kurzbeschreibung |
Professionell Pflegende begegnen in Ausübung ihres Berufs Menschen mit vielfältigen religiösen Prägungen. Daraus ergeben sich immer wieder besondere Herausforderungen. Um diese konstruktiv bewältigen zu können, müssen professionell Pflegende über eine berufsspezifische interreligiöse Kompetenz verfügen. Die Leitfragen dieses Bandes sind: Was zeichnet interreligiöse Kompetenz in der Pflege aus? Wie lässt sich diese Kompetenz didaktisch und methodisch entwickeln? Und wie effektiv ist interreligiöser Unterricht im Kontext der Pflegeausbildung? |
| 2. Kurzbeschreibung |
Professionell Pflegende begegnen in Ausübung ihres Berufs Menschen mit vielfältigen religiösen Prägungen. Daraus ergeben sich immer wieder besondere Herausforderungen. Um diese konstruktiv bewältigen zu können, müssen professionell Pflegende über eine berufsspezifische interreligiöse Kompetenz verfügen. Die Leitfragen dieses Bandes sind: Was zeichnet interreligiöse Kompetenz in der Pflege aus? Wie lässt sich diese Kompetenz didaktisch und methodisch entwickeln? Und wie effektiv ist interreligiöser Unterricht im Kontext der Pflegeausbildung? Der erste Teil des Bandes reflektiert pädagogische Ansätze einer berufsspezifischen interreligiösen Kompetenzentwicklung. Der zweite Teil verortet diese als integrale Bestandteile der Pflegeausbildung im Horizont unterschiedlicher religiöser und säkularer Perspektiven. Der dritte Teil berichtet die ermutigenden Ergebnisse einer empirischen Studie zur Wirksamkeit interreligiöser Unterrichtseinheiten an Alten-, Gesundheits- und Krankenpflegeschulen. Somit verbindet dieser Band aktuelle Entwicklungen im Bereich der Pflegeausbildung in der multireligiösen Gesellschaft mit religionspädagogischer Unterrichtsforschung.Mit Beiträgen von: Albert Biesinger, Karin Grau, Matthias Gronover, Murat Kaplan, Evelyn Krimmer, Sonja Lehmeyer, Martin Losert, Heinrich Merkt, Ilhan Ilkilic, Annette Riedel, Margrit Schlipf, Hanne Schnabel-Henke, Friedrich Schweitzer, Barbara Traub, Erwin Wespel |
| 1. Schlagwortkette |
Transkulturelle Pflege |
| Pflegepersonal |
| Interreligiosität |
| Handlungskompetenz |
| 1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE |
Transkulturelle Pflege -- Pflegepersonal -- Interreligiosität -- Handlungskompetenz |
| 2. Schlagwortkette |
Altenpflege |
| Krankenpflege |
| Berufsausbildung |
| Interreligiöses Lernen |
| Religionsunterricht |
| 2. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE |
Altenpflege -- Krankenpflege -- Berufsausbildung -- Interreligiöses Lernen -- Religionsunterricht |
| 3. Schlagwortkette |
Religion |
| Patient |
| Multikulturelle Gesellschaft |
| ANZEIGE DER KETTE |
Religion -- Patient -- Multikulturelle Gesellschaft |
| 4. Schlagwortkette |
Berufsschule |
| Krankenpfleger |
| Altenpfleger |
| ANZEIGE DER KETTE |
Berufsschule -- Krankenpfleger -- Altenpfleger |
| SWB-Titel-Idn |
445156740 |
| Signatur |
E-Book UTB-scholars EBS |
| Bemerkungen |
Elektronischer Volltext - Campuslizenz |
| Elektronische Adresse |
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981626 |
| Internetseite / Link |
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